Нетрадиционные методы воздействия в работе логопеда являются перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющим нарушения речи. В логопедической работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста для формирования звукового и слогового анализа, фонематического восприятия и звукопроизношения, развития сенсорных и пространственных представлений, совершенствования мелкой моторики и коммуникативной функции применяются упражнения с использованием предметов-заместителей.
Для каждого учителя дисциплина в классе имеет огромное значение. Невозможно научить чему – либо детей, когда в классе шум и гам.
Когда новенький учитель приходит в класс, дети начинают его изучать и вот с этого момента вам понадобится терпение, а самое главное стремление и упорство.
Урок-сказка по математике по мультфильму «Холодное сердце». Выполняя различные задания, дети помогают Анне отыскать сестру Эльзу и снять снежное заклятие с королевства.
Цель: повторить, закрепить и обобщить изученный материал по теме «Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание»: закреплять знание таблицы сложения, проверить знания состава чисел в пределах 10, умения использовать изученные приемы сложения и вычитания, решать задачи изученных видов, сравнивать числа; развивать мышление, внимание, памя
Методическая разработка содержит материалы урока, проведенного в 3-м классе в рамках предметной недели учителей начальных классов. Тема урока «Материки и океаны. Повторение», которая изучается в I четверти предмета «Окружающий мир» по программе «Перспективная начальная школа».
Адресовано учителям начальных классов.
Методическая разработка содержит материалы урока, проведенного в 3-м классе в рамках предметной недели учителей начальных классов. Тема урока «Материки и океаны. Повторение», которая изучается в I четверти предмета «Окружающий мир» по программе «Перспективная начальная школа».
Адресовано учителям начальных классов.
Моя находка в том ,что за определёнными словами можно скрыть очень много информации, можно создать проблему, для того чтобы учащиеся постарались её решить, разгадать
Работаю в школе с 1986 года. Каждый маленький человечек, придя в школу, должен быть принят и услышан. Моя задача не только научить его письму, чтению и счёту, но и вселить уверенность в себе, провести с ним очень важные 4 года его жизни и оставить в душе след добра, человеческой мудрости, справедливости…
Данный тест является итоговым и призван помочь учащимся в изучении ключевых тем курса русского языка, а учителю предоставляется систематизированный проверочный материал по всем основным темам учебника «Русский язык. 1 класс» / С. В. Иванов, А. О. Евдокимова, М.И. Кузнецова. Тест содержит обобщенный материал по ключевым грамматико-орфографическим темам и направлен на определение степени усвоения изученного материала.
Он полностью соответствует предъявляемым обязательной программой требованиям.
Автор: Щербакова Ирина Алексеевна, Гром Анна Николаевна
Развитие познавательных УУД учащихся, входящих в блок метапредметных результатов, является обязательным требованием ФГОС начального общего образования. Технология развития критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП) основана на такой системе обучения, которая побуждает учащихся к активной самостоятельной деятельности, позволяет организовать решение поднимаемой на уроке проблемы. В статье рассмотрен процесс использования приемов технологии РКМЧП на уроках математики в начальной школе по о
Автор: Шабай Юлия Владимировна, Самойлов Сергей Геннадьевич
Перед вами сценарий новогоднего утренника для начальной школы. Действующие лица праздника - Дед Мороз, Снегурочка, Хрюша, Лошадь, Бык, Кот, Собака, Тигра, Клуша, Змея, Обезьяна, Дракон, Мышь, Коза. Детям утренник понравится, потому что в нем много танцев, новогодних "кричалок", сюпризов.
