На современном этапе государство и общество предъявляет все новые требования к личности, как гражданину и члену общества, умеющей мыслить не стандартно и творчески. Многие качества личности закладываются в дет-ском дошкольном возрасте. Меняются и требования к дошкольному образованию.
В соответствии с ФГОС ДО дошкольное образование должно строиться на ряде основных принципов, таких как построение образовательной деятель-ности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам
Автор: Суворова Татьяна Михайловна, Шадрина Татьяна Николаевна
В работе с детьми мы применяем основной метод обучения - игру, как ведущую деятельность детей этого возраста. С помощью игры мы делаем обучение радостным, увлекательным и жизненно важным для детей делом.
Играя, ребенок познает мир и взаимоотношения между людьми, реализует творческие потребности и познавательные интересы. Игра способствует развитию мышления ребенка. Он учится действовать по правилам, преодолевать возникшие затруднения, планировать и регулировать свою деятельность в соответствии с
Физическое развитие детей в атмосфере положительных эмоций и дружеской обстановки сотрудничества детей и педагога.
Физкультурный досуг составлен в соответствие с программными требованиями, в нем представлена интеграция по всем образовательным областям. Структура данного досуга состоит из разных видов активности, с учетом возраста детей, в него включены упражнения на развитие разных навыков и умений. Досуг нацелен на сохранение и укрепления здоровья детей старшего дошкольного возраста, его д
Конспект включает в себя интеграцию следующих образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, игровая деятельность. Деятельность, которой посвящена разработка, направлена на расширение знаний детей об одежде и времени года "Осень", развитие навыков самообслуживания и взаимопомощи.
Характерной особенностью работы по формированию духовно-нравственного отношения к культурному наследию и чувства сопричастности ему является приобщение детей к крестьянской культуре и быту. Крестьянское искусство входит в жизнь современного ребенка вместе с народной песней, сказкой, былиной, поэтому оно так близко ему и понятно. Мы совместно с родителями, работниками музеев помогаем детям получить представление о разных видах народного искусства и привить отношение к ним в театральной и игровой
Данный конспект предназначен для воспитателей детских садов. Игровые приемы и художественное слово помогают ребятам на занятии справится с поставленными задачами. Вместе с героями сказки дети учатся вдевать нитку в иголку и завязывать узелок.
Народная кукла всегда давала детям большие возможности для самовыражения, помогала в приобретении опыта общения и разрешения конфликтов. Дети самого разного возраста старались создать своими руками простую и в то же время красивую и многофункциональную игрушку.
На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек должен избрать ту, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям, т.е. найти свое призвание.
Труд педагога никогда не был простым. Наша профессия не принимает людей случайных, ведь мы должны быть способны трудиться душой, а это под силу лишь тому, для кого любовь детей – это высшая награда.
Воспитатель - это не профессия - это состояние души!
Естественно, чтобы работать воспитателем
Шашки по праву признана одной из самых интеллектуальных игр , поэтому, прежде всего, она стимулирует мыслительную деятельность детей, способствует их логическому мышлению, развивает пространственное воображение, память и внимание, что очень важно для подготовки к школе.
«Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму». Китайская пословица.
Достижением первых семи лет является становление самосознания: ребенок выделяет себя из предметного мира, начинает понимать свое место в кругу близких и знакомых людей, осознанно ориентироваться в окружающем предметно-природном мире, видеть его ценности.
В этот период закладываются основы взаимодействия с природой, при помощи взрослых ребёнок начинает осознавать ее как общую ценность для всех людей
Программное содержание: Создать условия для повышения активности участия родителей в жизни детского сада. Воспитывать любовь и уважение к матери, способствовать созданию семейных традиций, поддерживать традицию празднования «Дня Матери».
Задачи:
1. Воспитывать у детей доброе, внимательное отношение к маме, стремление помогать и радовать её.
2. Развивать артистичность и творческие способности детей. Учить выразительно исполнять стихотворения, интонационно разнообразно перерабатывать их в завис
С целью приобщения к здоровому образу жизни, повышения интереса детей к зарядке были разработаны комплексы утренней сюжетной гимнастики для детей раннего возраста, танцевально-игровой ритмической гимнастики для детей от 3 до 5 лет, степ - гимнастики для старшего дошкольного возраста. За короткое время нетрадиционные виды гимнастики стали одними из любимых занятий для детей МБДОУ ДС № 29 г. Кузнецка. Анализ данных педагогической диагностики ежегодно показывает положительную динамику уровня физи
Методическая разработка занятия по изобразительной деятельности для детей старшего дошкольного возраста включает приёмы формирования навыков нетрадиционной аппликации и создания коллективной работы. Воспитанники на занятии являются активными участниками реализации образовательных задач, что соответствует требованиям ФГОС ДО. Инновационными для данной разработки является использование ИКТ-технологий, имитационных упражнений, приёмов творческой визуализации. Данная методическая разработка предназна
