Игра как основной вид деятельность детей дошкольного возраста является ведущим средством их воспитания. Именно в игре у дошкольников формируются личностные образования, необходимые для дальнейшего школьного обучения. Сюжетно-ролевые игры позволяют развивать творческие способности детей, их фантазию и артистизм, учат вживаться в образ того или иного персонажа, играть определенную роль, успешно развиваются личность ребенка, его интеллект, воля, воображение и общительность, но самое главное, эта дея
День народного единства и согласия – это праздник, который должны знать дети с раннего возраста. Этот праздник призывает людей вспомнить важнейшие исторические события. Ведь только вместе, двигаясь в одном направлении, можно справиться с трудностями и преодолеть препятствия.
В современном образовании идет активный поиск инновационных технологий, позволяющих эффективно решать дидактические задачи при максимальном использовании ресурсов самих детей с минимальными временными затратами.
В нашем детском саду мы используем методический комплекс «Я познаю мир» автора Сидорчук Т.А.
Цель работы с методическим комплексом освоение детьми способов ин-теллектуально – творческой и познавательной деятельности.
Основное педагогическое средство реализации методического комплекса:
Конспект образовательной деятельности в форме игровых ситуаций по образовательной области «Познавательное развитие» для детей старшего дошкольного возраста общеразвивающей направленности
Тема: «Космическое путешествие».
Аннотация.
Данный конспект непрерывной образовательной деятельности рассчитан на детей старшего дошкольного возраста по образовательной области «Познавательное развитие», в рамках тематической недели «Космос»
Целью нод является ознакомление детей старшего дошкольного возраста с Солнечной системой нашей планеты Земля через познавательную, продуктивную и экспериментальную деятельность детей.
В ходе нод дети в игровой форме получили представления о планетах Солнечной системы; о Земле как планет
Данная статья рассказывает о создании «лэпбука» в работе с детьми старшего дошкольного возраста, направленной на развитие познавательных и коммуникативных способностей детей. Из опыта работы с детьми воспитателя Пешковой И. В.
Данное дидактическое пособие создано для того,что бы знакомить детей дошкольного возраста с народными обычаями и обрядами удмуртского народа. Оно не только знакомит с обрядами и обычаями , но и несет в себе патриотический смысл- сохранение традиций наших предков. И в дошкольных учреждениях Удмуртии нет подобного пособия с большими яркими иллюстрациями для показа детям.
Лэпбук - современное дидактическое пособие, способствующее всестороннему развитию детей дошкольного возраста. Стимулирует детей на активный поиск новых знаний, помогает созданию ситуаций для проявления креативности, предоставляет ребенку возможности для оптимального самовыражения через осуществление права выбора. Детям свойственно создавать интересные, порой оригинальные продукты, совершать открытия, апробируя разные способы деятельности. Проверенный на практике способ дети переносят на разные с
Методическая разработка образовательной деятельности по теме: «Самая оригинальная поздравительная открытка для мамы» разработана в соответствии с требованиями ФГОС и даёт возможность:
- реализовать системно – деятельностный подход в обучении;
- обеспечить условия для реализации самостоятельной творческой деятельности детей;
- обеспечить условия для выражения детьми своего мнения;
- обеспечить условия для самостоятельного выбора материалов;
- создать условия для побуждения детей к
Автор: Мордасова Дарья Константиновна, Зубова Надежда Васильевна, Письменная Елена Владимировна
В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования мы ищем новые подходы, идеи в своей педагогической деятельности. А использование в работе дидактического пособия – «ЛЭПБУКА» - это отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.
Основной целью изготовления лэпбука «Космические путешествия», явилось желание закрепить знания о космосе у детей, получе
В данной статье представлен практический материал по развитию познавательной активности и любознательности у детей младшего дошкольного возраста посредством настольной дидактической игры в рамках реализации ФГОС ДО из опыта работы воспитателей МБДОУ города Владимира «Детский сад №113 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей».
Конспект по социально-коммуникативному развитию детей 4-5 лет: «Однажды на лесной полянке…»
предназначен воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернёрам и родителям для занятий с детьми как в детском саду так и в домашних условиях.
Основная задача предлагаемого занятия - развитие навыков доброжелательного общения и взаимодействия со взрослым и сверстниками на основе игровой ситуации.
Формы и методы, используемые на занятии, способствуют активизации речевой деятельности детей
Конструкт организации непосредственно-образовательной деятельности «Путешествие в Арктику» в форме «Путешествие по карте» в соответствии с методикой Н. А. Коротковой с мультимедийной презентацией.
Со сказкой Самуила Маршака «Кошкин дом» миллионы людей знакомы с раннего возраста, и до сих пор по центральному телевидению можно посмотреть мультипликационный фильм, снятый в далеком для нынешних дошколят 1958 году, но который они с удовольствием смотрят и в настоящее время. В данной статье представлен сценарий сказки, в которой ребята встречаются со знакомыми уже им героями. Но, и герои уже немножко изменились, и проблемы перед ними стоят совсем иные.
Фейерверки пришли к нам из Китая и очень
Данное дидактическое пособие является авторской разработкой. Познавательный лэпбук "Белгород - город Воинской Славы" изготовлен воспитателем совместно с детьми и при участии родителей. Данный познавательный лепбук используется как средство наполнения развивающей предметно-пространственной среды группы.
