Это комплексное итоговое занятие по развитие речи у детей старшего дошкольного возраста. Дети обобщают знания и закрепляют умения по всему пройденному материалу: умение называть и сравнивать домашних животных, развитие внимания, логического мышления и речи. На занятии используются различные виды игровой деятельности.
Занятия по развитие речи «Домашние животные» в средней группе включает комплекс игровых заданий и упражнений, наглядно-практических методов и приемов обучения .
Автор: Мусина Елена Степановна, Иванова Вера Михайловна
Задачи проекта по областям:
Познавательное развитие:
- развивать познавательно-исследовательскую и продуктивную деятельность;
- развивать тактильное ощущение;
- продолжать классифицировать предлагаемые продукты на фрукты
-закрепление темы недели "Фрукты"
Речевое развитие:
- обогащать словарь новыми словами;
- преобразовывать имена существительные в имена прилагательные родительного падежа.
Социально-коммуникативное развитие:
- учить пользоваться технологической картой последовательности
Занятие по робототехнике "Подводный дрон" с использование конструктора LEGO WeDo подразумевает проведение детьми эксперимента оригинальной подвижной моделью «подводный дрон», созданной ранее из деталей конструктора, для моделирования игровой ситуации связанной с изучением зависимости между мощностью мотора и возможностью лопастей вращаться под водой. Продолжительность занятия 20 минут.
Занятие "Как дети Бабе - Яге помогали" в подготовительной группе направлено на обобщение математических знаний. Включает в себя интеграцию следующих образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА ИЗ ФЕТРА «ВРЕМЕНА ГОДА» предназначена для детей дошкольного возраста, от 3 до 7 лет. Игра изготовлена из фетра, велкроткани, с использованием декоративных пуговиц: бабочки, цветочки. Все детали крепятся с помощью липучки. Общее количество съёмных деталей 57 штук. Так как на велкроткань можно прицепить деталь в любое место, дети могут изменять порядок крепления, тем самым развивая воображение и проявляя свою фантазию.
Занятие в подготовительной группе "Поможем Буратино" направлено на выявление уровень сформированности у детей знаний, умений и навыков. Затрагивает образовательные задачи из многих областей: ФЭМП, окружающий мир, речевое развитие, приобщение к художественной литературы. Занятие проводится с использование ИКТ технологий. Для детей данное занятие очень увлекательное и интересное.
Автор: Буговик Алевтина Александровна, Колосова Мария Михайловна
Суть идеи–использование нетрадиционных форм работы по гражданско- патриотическому воспитанию для дошкольников 3-7 лет во взаимодействии с семьёй и образовательными сообществами дошкольных учреждений по всей России
Занятие по обучению финансовой грамотности "Путешествие в страну финансов" для детей старшей возрастной группы. Занятие направлено на формирование у дошкольников интереса к изучению вопросов финансовой грамотности, формирование понимания рационального поведения в мире финансов.
Цель: Закрепить представление детей о магните и его свойствах. Задачи:
Формировать умение устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы на основе эксперимента.
Развивать наблюдательность, логическое мышление, умение устанавливать причинно-следственные связи, умение сравнивать, обобщать и делать выводы.
Воспит
Занятие направлено на закрепление и обобщение знаний о признаках осени и умение выразить их в изобразительной деятельности с помощью нетрадиционной техники рисования.
Находясь в поиске эффективных средств развития детей раннего возраста я первым делом решила остановиться на теме сенсорного развития и нетрадиционных игр для ее реализации. Тема сенсорного воспитания дает безграничные возможности для использования инновационных методов и приемов, творить свое и делиться с другими. Она помогает педагогу преодолеть однообразия в процессе воспитания и обучения, уйти от шаблонных занятий.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»
Задачи:
1) Продолжать знакомить детей с понятием «Земля – наш общий дом», на планете Земля много разных стран и регионов, в которых живут люди разных национальностей («Познавательное развитие»)
2) Развивать представление о том, что Самарская область – многонациональный край («Познавательное развитие»)
3) Закрепить знания о национ
Занятие направлено на обобщение и закрепление ЗУНов по математическому развитию с применением технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры». Данная технология- это использование авторских игр в системе их постоянного и постепенного усложнения. В основе игр лежит три принципа- познание, интерес, творчество. Методическая разработка предназначена для работы воспитателей подготовительной группы.
Обогащать игровой опыт детей, расширять сюжет
игры, подводить детей к созданию собственных игровых замыслов, учить общаться вежливо, играть дружно небольшими группами.
В публикации представлен опыт по использованию пособия "Логические блоки Дьенеша" в работе с детьми второй младшей группы для развития сенсорных эталонов.
Лепбук по социально-коммуникативному развитию детей 1 младшей группы.Это учебное пособие на 3 разворота, которые можно в дальнейшем трансформировать и "наращивать". Этот лэпбук - является пособием для совместных игр и занятий воспитателя с детьми раннего и младшего возраста.
Мировая тенденция говорит о необходимости развития метапредметных навыков работы с информацией: критического мышления, овладение логическими операциями (сравнение, классификация, синтез, анализ и др.), навыками рефлексивной оценки результатов деятельности, установления причинно – следственных связей.
Инновационные процессы на современном этапе развития общества затрагивают в первую очередь систему дошкольного образования как начальную ступень раскрытия потенциальных способностей ребенка. Пробл
