Я работаю с детьми 2 группы раннего возраста.Начало третьего года жизни, это очень важное время, в этом возрасте ребенку хочется узнавать все больше новых слов. Дети 2-3 лет активно начинают развивать словарный запас.
К сожалению, в настоящее время существует проблема: недостаточные навыки речевой деятельности детей. Это вызывает тревогу, дети, приходящие в детский сад, имеют ограниченный словарный запас.
В моей группе есть дети, которые плохо говорят или не говорят вообще. На них я обращаю
Конспект ООД по ФЭМП для детей средней группы от 4 до 5 лет. Занятие построено в форме квест игры с целью итогового закрепления умений детей играть в логогико – математические игры с использованием блоков Дьенеша.
В Воронежской области много лесов, в которых живут животные. Дети должны знать какие животные живут в их области. С детства любить свою природу и всех обитателей наших лесов, бережно к ним относится.
Данная работа преследует своей целью формирование финансовой грамотности у дошкольников.
Ее задачами являются раскрытие сущности понятия «деньги», «монета», «банкнота», «пластиковая карта»; наличные и безналичные деньги; закрепление названий основных потребностей человека и их разумной реализации, умение выполнять математические вычисления.
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе на тему: «Весна пришла». Поможет создать условия для формирования первоначальных представлений об изменениях в природе с приходом весны и развития речи детей и обобщить представление детей о весне, весенних признаках и природных явлениях
Занятие составила и провела: воспитатель Левыкина О.В.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Путешествие денежки». Оно направлено на формирование основ финансовой культуры детей дошкольного возраста:
- уточнить и расширить представления детей о деньгах;
- расширять знания детей об истории возникновения денег, их предназначении;
- закрепить понятие о семейных доходах, семейном бюджете.
Все задачи реализуются через игровые ситуации, через слушание ст
Разработан дидактический материал на основе фетра 3Д Панорамки "Времена года" для детей дошкольного возраста, предназначенный для изучения циклических процессов в природе (смены времен года, времени суток), а также животных и растений родного края. С целью развития мелкой моторики и сенсорно-тактильного восприятия применены травмобезопасные фактурные материалы, застежки, липучки, кнопки и крючки.
В прилагаемом файле представлены результаты применения дидактического материала в дошкольном учрежде
Что поможет ребенку расти здоровым? Конечно, физическая активность. Недаром о пользе физкультуры для детей говорят многие педиатры. Занятия физической культурой повышают уровень функциональных возможностей, физическую и эмоциональную устойчивость, снижают заболеваемость.
Эксперименты, опыты, исследовательская деятельность, желание познать окружающий мир развивают наблюдательность, системное мышление, самостоятельность, и т.д., а мы взрослые, только даем возможность, создаем условия, для познания находясь рядом с детьми. Используя подход, когда дети действуют сами и действует педагог, поддерживая инициативу и самостоятельность, взрослые открывают перед детьми целый мир неизведанного, интересного и загадочного.
Может быть, благодаря любознательности и брейнбилдин
В последние годы, к сожалению, отмечается увеличение количества детей, имеющих нарушение речи. Для получения хороших результатов обязательно взаимодействие всех педагогов ДОУ и родителей.
Музыкальная и разговорная речь имею определенные сходства: И речь и музыка являются средствами общения между людьми, и речь и музыка имеют определенное содержание.
Цель занятия: Формирование у детей старшего дошкольного возраста объективного отношения к рекламе.
Активные игровые методы: «Цепочка», «Аквариум», «Асссоциативный цветок», «Интервью».
В российской федерации проживают представители 193 национальностей. У каждого свой язык, культура, традиции, обычаи. Поскольку наша страна многонациональна, именно с дошкольного возраста нужно формировать в детях не только культуру своего народа, но и уважительное отношение к представителям других культур.
В целях защиты исконной среды обитания коренных народов, их традиционного образа жизни, хозяйственной деятельности и промыслов Конституция Российской Федерации и федеральное законодательство з
из опыта работы опорной площадки по теме
«Создание доброжелательного образовательного пространства
в ДОУ как основы реализации «Рабочей программы воспитания»
Напольная игра – уникальный вид игровой деятельности для развития познавательной и двигательной активности детей, поскольку дает синтетический эффект: развивает, позволяет двигаться в условиях группы при минимальных рисках, а также фактически универсален по содержанию, то есть позволяет включать в игру любой тематический материал.
Программное содержание. Познакомить детей с историей создания и изготовления книги; показать, как книга преобразовывалась под влиянием творчества человека; вызвать интерес к творческой деятельности человека; воспитывать бережное отношение к книгам.
