Задачами развития межполушарной специализации является:
- синхронизация работы полушарий;
- развитие мелкой моторики;
- развитие способностей;
- развитие памяти, внимания, речи;
- развитие мышления.
Данный материал предназначен для воспитателей детского сада для работы с детьми 5 -6 лет, с целью развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
Игровая деятельность в «Центре искусства» оказывает влияние на эмоциональное, физическое, социальное, интеллектуальное, креативное развитие ребенка. Самым важным для дошкольников является сам процесс исследования в ходе творческой деятельности.
Первые годы жизни ребенка - решающие для дальнейшего его развития. С момента рождения ребенок, общаясь с окружающими, развивает все свои силы и способности. Проявления развития ребёнка особенно ярки в области языка. На протяжении уже долгого времени перед воспитателями и специалистами нашего дошкольного учреждения стоит задача, как не говорящего ребенка вывести на коммуникацию, стимулировать его речевое развитие.
Автор: Тимошенко Елена Петровна, Стеценко Светлана Анатольевна
Наша педагогическая деятельность связана с коррекционной работой в компенсирующем дошкольном образовательном учреждении для детей с тяжелыми нарушениями речи. Наши воспитанники очень любознательные, задают много вопросов и особенно их интересует, есть ли жизнь на другой планете? Какие бывают планеты? Наша коррекционная работа выстраивается по лексическим темам. Дети с нетерпением ждали, когда же к нам в гости придет тема «Космос». И вот наконец наступил апрель! Демид принес в садик новость, ко
Автор: Родина Ирина Олеговна, Железнова Любовь Николаевна
Цель: формирование интереса к русской народной сказке, развитие речевой активности у детей.
Задачи:
1. образовательные:
- вспомнить с детьми содержание сказки "Курочка Ряба".
- вызвать у детей желание вступать в диалог, произносить слова и выполнять действия в соответствии с текстом сказки .
2. Развивающие:
- развивать у детей предпосылки связной речи, зрительное восприятие, память, мелкую моторику.
3. Воспитательные:
- воспитывать у детей доброжелательность, сопереживание героем сказки.
В дошкольные годы крайне важно наличие свободного и открытого общения семьи и педагогов по поводу детей и их деятельности. Детский сад и дом тесно связаны, и чем лучше налажено общение между ними, тем большую поддержку получит ребенок и тем вероятнее, что его первый опыт обучения будет успешным.
Совместные мероприятия, семейные выставки творческих работ, праздники объединяют старшее и подрастающее поколение, формируют положительное отношение ребенка к окружающему миру, приобщают детей к общечеловеческим ценностям, а так же акцентируют внимания родителей на мысли о том, что положительное самоощущение у детей появляется в результате эмоционально наполненных, доверительных контактов с родными и близкими.
Вы заметили, как невероятно как быстро меняется мир? Сегодня дети избалованны различными нужными и ненужными «развивающими играми», которыми пестрят экраны телевизоров и мониторы родительских гаджетов … Безусловно современные технологии облегчают нам жизнь, но как научить пользоваться девайсами с пользой или вовсе найти им альтернативу?
Американский ученый Д. Дьюи сказал: «Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера».
Я нашла новые действенные формы и м
Опыт работы по внедрению технологии ТРИЗ "Системный оператор" в формировании финансовой грамотности с детьми старшего дошкольного возраста. С презентацией.
Главные задачи, заложенные в НОД направлены на способствование овладению ребенком культурных способов деятельности на основе предоставления возможности выбора детьми материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения в разных видах деятельности. Актуализировать интерес к своей семье. Познакомить детей с мнемотаблицей.