Как музыкальный руководитель и хореограф, я всегда нахожусь в поиске новых, оригинальных, интересных решений, которые бы помогли мне лучше организовать детей на музыкальном занятии, в процессе подготовки к утренникам; с помощью которых удавалось бы разнообразить виды деятельности детей и мотивировать у них желание и живой интерес к процессу.
Для человека свойственно заниматься творчеством. Он всегда хочет создать нечто прекрасное и именно поэтому, одно из самых древних видов искусства, дожившее до наших дней – изобразительное.
И для начала, давайте разберемся, что из себя представляет технология интерактивного обучения и какова ее роль в процессе всестороннего развития и обучения детей. Современный подход должен быть ориентирован на внесение в воспитательно-образовательный процесс новизны, обусловленной особенностями динамики развития жизни, потребностями личности ребенка, общества и государства.
Прежде, чем перейти к демонстрации и описанию приемов работы с воспитанниками в рамках использования технологии 3-D моделирования, хочу отметить, что с каждым днем своей работы я замечаю, что инновационные образовательные технологии все плотнее входят в нашу жизнь, в жизнь наших детей. На сегодняшний день, мы, педагоги дошкольных образовательных учреждений, направляем свои усилия на внедрение их в воспитательно-образовательную деятельность, что отражает необходимость учитывать некоторые особеннос
Мнемотехника - совокупность специальных приёмов и способов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти путём образования ассоциаций (связей). Данная технология является одной из эффективных способов развития дошкольников. Уровень речевого развития определяется словарным запасом ребёнка. И всего несколько шагов, сделанных в этом направлении, помогут в развитии дошкольника. Использование мнемотехники в работе с детьми позволяет не только развивать все виды памяти, учи
В настольные игры играли все. Но как увлечь современных детей играми, в которые с удовольствием играли предыдущие поколения детей. Дать им самостоятельность, право выбора и возможность.
Выбор профессии – очень важный шаг в жизни каждого человека. Моя профессия - воспитатель детского сада. Эта профессия заставляет меня забыть все проблемы, ощущать себя всегда здоровой, энергичной и всегда находиться в мире сказочного детства.
Творчество в профессии воспитателя играет важную, а может быть и самую главную роль. Мой секрет успешной работы с детьми – формирование потребности в умении удивляться, так как творчество начинается с удивления. Я уверена, что в детях скрыт огромный потенциал, каждый из них творец. Каждый стремится принести в этот мир что-то свое, прекрасное. Все дети любят рисовать, лепить, мастерить что-то из бумаги. Может быть, в будущем они станут гениальными художниками, скульпторами, архитекторами. В этом
Проект "Юные исследователи", даёт представление о путях и способах формирования познавательной компетентности у детей старшего дошкольного возраста (преимущественно об экспериментировании) как важного условия, обеспечивающего дальнейшее успешное обучение в школе и всестороннее развитие в целом.
Я работаю с самыми маленькими дошкольниками. Прихожу в детский сад с хорошим настроением, мысленно настраиваюсь на доброжелательное расположение к каждому ребенку и встречаю их с улыбкой, увлекаю играми, не простые игры, а занимательные.
Данная работа предназначена для воспитателей дошкольных учреждений с детьми старшего дошкольного возраста по краеведению. Направление "Патриотическое воспитание дошкольников".
Цель исследования – знакомство детей раннего возраста с домашними животными в доступной форме, используя Лэпбук. В статье предлагается методика по средством которой в игровой форме ребенок изучает разные навыки, получает новые знания, делая пальчиковую гимнастику, выполняя тактильные действия (причесывание, поглаживание). На всем протяженности лэпбука ребёнок работает с иллюстрациями, отвечая на вопросы: «Кто живет у бабушке во дворе?», «Какие ушки у животного?», «Как разговаривает корова, соб
