Конспект ОД (ОО "Познание), целью которой является ознакомление детей старшего дошкольного возраста с понятием- нервная система человека, с использованием элементов мультимедийной презентации.
В настоящее время очень большое внимание уделяется вопросу повышения качества образования. Важными критериями в развитии дошкольников являются творчество, активность, высокая мотивация к познанию. Для того, чтобы у детей сформировалась целостная картина мира, необходимо создать все условия в ДОО.
Дошкольный возраст - важный период в жизни человека. В этом возрасте закладываются основы будущей личности, формируются предпосылки физического, умственного, нравственного развития ребёнка. Воспитанник старшего дошкольного возраста познает уже «большой мир». Именно в этом возрасте наблюдается пик познавательных вопросов. Освоение мира происходит под девизом «Хочу все знать!».
Дары Ф. Фребеля – самый первый обучающий (дидактический) материал для детей дошкольного возраста в мире, который известен и используется до сих пор. В этот набор входили разные по форме, величине и цвету предметы: шарики, куб, мячи, цилиндр, палочки для вкладывания и т.д. Для развития ребенка в самом раннем возрасте Фребель предложил шесть «даров». Все игры Фребеля отличаются предельной логичностью и четкостью построения.
Работа с игровыми наборами Фребеля создает условия для организа
Одним из основных принципов дошкольного образования в соответствии с ФГОС является принцип построения образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования.
«Педагогика сотворчества – это шаг вперед и выше. Шаг от труда к творчеству, от совместного труда педагога и ребенка к их совместному творчеству» Э.Д. Днепров
Любая деятельность педагога подразумевает задействование многообразие методов и приёмов развития творческих способностей ребёнка-дошкольника. И, как наиболее близкий детям-дошкольникам и эффективный метод развития таких способностей жанр – сказка.
Краеведение – это совокупность знаний об истории, экономике, природе, быте, культуре того или иного края. Одним из путей повышения активности и пробуждения интереса у дошкольников к краеведению является дидактическая игра, которая способствует созданию положительного эмоционального настроя у детей, позволяет многократно и разнообразно повторить изученный материал. На занятиях по краеведению используют игры на знание памятников, достопримечательностей, выдающихся людей своего края, викторины, конк
Автор: Никулина Татьяна Егоровна, Чусова Анна Геннадьевна
Исходя из особенностей развития дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи, особенностей организации коррекционно – образовательной работы с такими детьми, перед нами, педагогами группы, встала проблема, каким образом оказать помощь ребёнку с ТНР в овладении программным материалом?
Проанализировав разнообразные источники, возможности, мы поняли, что в образовании детей с ОВЗ большую роль играет пространственная среда группы. Мы прекрасно понимали, что использование возможностей окружающей ребё
Практика показывает, что детей дошкольного возраста с ТНР не всегда принимают их нормативно развивающиеся сверстники. Одним из необходимых условий обеспечения ситуации успешности ребенка с ТНР в коллективе сверстников, формирования коммуникативной культуры, является сплочение детского коллектива группы.
Игровое пособие «Страна чудес» позволит воспитателям ДОУ, логопедам и родителям подготовить детей к правильному восприятию звуков речи и письму.
Обучение детей с использованием игрового пособия «Страна чудес», ориентируется на игру как на основную форму деятельности дошкольника, так как именно игра наиболее доступна, понятна и интересна дошкольникам, именно в игре наиболее полно удовлетворяются их насущные потребности, только в игре можно «как бы мимоходом достигать обучение чтению и письму», о
Игры с камешками Марблс – это и физическое, и умственное развитие ребенка. Они тренируют мелкую моторику рук, ловкость, глазомер и координацию движений. В процессе игры у детей формируется быстрота нервных импульсов от рецепторов руки к речевым двигательным центрам. Ø Работа с разноцветными камнями так же по силе воздействия на ребенка вызывает положительную реакцию: радость, улыбку, положительные эмоции.
Движения пальцев рук стимулируют деятельность ЦНС и ускоряют развитие реч
В своей практике я использую технологию адвент-календаря уже третий год и могу с уверенностью утверждать, что это высокоэффективное средство стимулирования детей к образовательной деятельности, при этом ожидание праздника проходит интересно, познавательно и насыщенно, а еще это отличный способ привлечь родителей в воспитательно - образовательный процесс ДОУ. Дети стали активно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, совместно выполняя различные задания. Стали проявляться творческие способ
В своей педагогической деятельности мне приходилось видеть затруднения детей при выполнении строевых упражнений, а именно поворотов направо и налево. Дети часто забывают или путают правую и левую руку. Конечно, мне известны различные пальчиковые гимнастики на эту тему, но лучшего эффекта данного упражнения мне видеть не приходилось.
Биоэнергопластика – это нестандартное выполнение артикуляционной гимнастики с использованием биоэнергопластики, включающую совокупность специфических упражнений, направленных на развитие основных движений органов артикуляции.
«Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера». Джон Дьюи.
Именно поэтому в детском саду реализуется новая форма работы с детьми – Смешанное образование.
