Предметная неделя по окружающему миру проводится на параллели первых классов школы. Задания рассчитаны на 5 учебных дней. Часть заданий выполняется на уроках, другая часть-на переменах.
По итогам недели - награждение учеников-победителей.
Современная педагогика провозгласила новые подходы в образовании. Позиция педагога в соответствии с новыми требованиями ФГОС НОО становится принципиально иной: он не транслирует знания, а создает учебные условия для того, чтобы ученик имел возможность различными способами работать с имеющимся багажом знаний, продвигаться своим путем к достижению поставленной им самим же цели. Технология творческих мастерских заинтересовала меня своей необычностью, возможностями развития интеллектуально – творче
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Одним из видов универсальных учебных действий являются познавательные УУД, формирование которых происходит, в том числе и на уроках русского языка. Одной из технологий направленных на развитие познавательных УУД является технология проблемно-диалогического обучения, в логике которой построен
В статье представлен опыт работы классного руководителя по оценке уровня сформированности метапредметных УУД на уровне НОО. Классным руководителем составлен график проведения методик и диагностических работ с 1 по 4 классы. Результаты работ заносятся в индивидуальную папку учащихся, которая ведётся 4 года. По итогам выполнения работ можно проследить как формировались у ученика метапредметные УУД. Диагностические работы разрабатываются учителями на каждую четверть.
Этот мастер-класс для учителей работающих с детьми с РАС. Работа с фоамираном , как пластичным материалом, развивающим мелкую моторику рук.Привлечение внимания учителей школ к проблемам инклюзивного образования.
Урок - рефлексия. Цель учителя: организация учебной деятельности по повторению, закреплению понятия "приставка" и о её роли в словах. На уроке использованы разные методы обучения, преобладают деятельностный и метод проблемного обучения.
Данное мероприятие представляет собой литературно-музыкальную композицию, предназначенную для учеников начальной школы.
Цель: способствовать формированию патриотических чувств, через историческое прошлое (1941 – 1945 гг.) нашей страны.
Данный урок был проведен в рамках школьного конкурса "Лучший урок - 2020". Это моя авторская разработка с приложением (презентацией, дидактическим раздаточным материалом). Урок разработан с использование приемов развития критического мышления.
Цель урока: создать условия для обучения работе с текстом после чтения басни с применением приемов технологии продуктивного чтения.
Технологическая карта урока технологии.
Тема: «Кукла Дуняша». Конструирование из бумаги
Класс: 2
Тип урока: Изучение нового материала
Цель: Создать условия для изготовления куклы Дуняши в технике аппликация
Ресурсы: -основные -дополнительные Презентация, шаблоны, заготовки, клей,ножницы, простой карандаш
Организация пространства: Фронтальная работа, индивидуальная работа
Межпредметные связи: ОБЖ (знание и применение правил техники безопасности при работе с ножницами и с клеем). Развити
В Республике Крым проживает более 80 народов и народностей. Крымские татары - один из многочисленных народов полуострова. Разработка внеклассного мероприятия посвящена знакомству с национальным костюмом, традициями, праздниками, устным народным творчеством, кухней крымскотатарского народа. Основная цель - формирование уважительного отношения к народам Крыма, их традициям и культуре как основа становления личностных характеристик учащегося, который любит свой край и уважает ценности общества.
Данная разработка предназначена для обучающихся 3-4 классов. Она позволяет дать ребятам более полное представление о людях, давших нам сегодня радость жизни. Рассказывает о тех, кто свою жизнь пожертвовал ради нашего сегодняшнего мирного неба над головой. Задача педагога развивать и прививать детям любовь к своей Родине, к ее прошлому, чтобы в настоящем гордость за Родину помогала расти настоящим гражданином своей страны.
