Это занятие заинтересует педагогов, которые захотят провести обычное занятие по-новому. В этом поможет использование ИКТ-технологии
Можно ли совместить презентацию и двигательную деятельность? Вроде бы вещи абсолютно не совместимые: презентация больше подойдет для занятий по развитию речи или изобразительной деятельности. Но...
Стоит педагогу потратить немного времени на подготовку- и обычное занятие превратиться в интегрированное. Это интересно детям и полезно для профессионального роста
Автор: Родина Ирина Олеговна, Железнова Любовь Николаевна
Данная статья может использоваться может педагогами дошкольных образовательных организаций. Цель: формирование умения детей составлять рассказы по картине.
Конспект занятия по ознакомление с окружающим миром во второй младшей группе по теме «Транспорт»
Данный конспект подходит для второй младшей группы по теме «Транспорт». Проводя данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром. Мы обогащаем представления детей о транспорте, и его видах; активизируем в речи детей слова: легковой, грузовой, специальные машины, названия частей машины. Развиваем умение построения речевого высказывания в ситуации общения, развиваем логическое мышление. Воспитывае
Автор: Шувалова Галина Анатольевна, Крупчатникова Елена Николаевна
Целью занятия является создание условия для закрепления количественного и порядкового счета, названия и различения геометрических фигур, пространственной ориентации на листе бумаги.
Очень сложный и важный период в младшем возрасте- это адаптация детей. В этот период всем тяжело и родителям, и детям, и воспитателям. Очень редко можно встретить родителей, которые с приближением того момента, когда их ребенок должен пойти в ясли или детский сад, не испытывают волнения. Как примут малыша в детском коллективе? Какие отношения сложиться с воспитателем? Не будет ли он часто болеть? Но больше всего волнений связано с тем, насколько быстро ребенок привыкнет и адаптируется к новой
Доминирующие области интеграции:
«Познавательное развитие» (Тропинка в мир математики; тропинка в окружающий мир, тропинка в мир свойств и качеств предметов)
Интегрируемые области: «Художественно-эстетическое развитие» (тропинка в мир художественной литературы, тропинка в мир труда), Физическое развитие (тропинка к здоровью).
Возрастная группа: Вторая младшая группа
Тема: «Необыкновынный гость».
Цель: Продолжать формировать сенсорные эталоны.
В настоящее время в семейном воспитании сформировалась достаточно распространённая тенденция: готовить к школе ребёнка, прибегая к помощи репетитора, платных подготовительных курсов и т.д. То есть с одной стороны родители стремятся обеспечить своему ребёнку хороший стартовый уровень для обучения в школе, а с другой стороны не стремятся лично участвовать в этом процессе из-за того, что не знают как организовать занятия дома или не имеют достаточно времени.
В возрасте 3-4 лет у детей происходит кризис, который часто проявляется в виде капризов перед взрослыми. Порой им кажется, что родители, дети и окружающие не любят их, не понимают, не принимают таким, какой он есть.
Профессию педагога можно отнести к «группе риска» по частоте нарушений здоровья и серьезности протекающих заболеваний. Исследования показали, что после 12 лет своей профессиональной деятельности педагог набирает ценный опыт и находится в расцвете своих профессиональных возможностей.
Даны несколько советов для того, чтобы не пребывать в состоянии депрессии или уныния
