Важным фактором интеллектуального развития ребёнка, формирования его познавательных способностей является математика. Её изучение способствует развитию памяти, мышления. Нужно лишь правильно организовать образовательную деятельность.
Тематическое занятие,с элементами викторины,направлено на умение знаний количественного и порядкового счёта и обратного счёте; на закрепление представлений о геометрических фигурах, совершенствование умения ориентироваться в пространстве; на формирование умений различать диких и домашних животных,и их детёнышей; классифицировать овощи,фрукты,ягоды и насекомых.
Главная цель занятия:закрепить и обобщить знания детей по темам,пройденным в учебном году.
Автор: Уперенко Светлана Владимировна, Третьякова Надежда Александровна
КУКЛА — ПЕРВАЯ среди игрушек. Она известна с глубокой древности,и в современном мире интерес к ней не проходит. Кукла не рождается сама: ее создает человек. Как это начиналось? На этот и другие вопросы мы искали ответы.
Цель: Приобщать детей к устному народному творчеству.
Задачи:
Образовательные: Познакомить детей с русской народной сказкой «Снегурушка и лиса» (обраб. М. Булатова), образом лисы (отличным от лисиц из других сказок).
Развивающие: Упражнять в выразительном чтении отрывка-причитания Снегурушки.
Воспитательные: воспитывать умение слушать новую сказку, следить за развитием сюжета, сопереживать героям произведения.
В старшем дошкольном возрасте важную роль играет познавательное развитие. Со старшими дошкольниками я использую метод исследования. В данной работе предметом исследования является домашнее животное собака
Данный конспект образовательной деятельности направлен на развитие у детей старшего дошкольного возраста интеллектуальных способностей посредством методов и приемов ТРИЗ – технологии.
Живая природа Самарского Края многообразна и уникальна. О ней можно много и бесконечно читать, смотреть фильмы, рассматривать фотографии удивительной красоты. Природа оказывает огромное влияние на формирование личности, её умственное, нравственное, эстетическое, трудовое и физическое воспитание
Знакомство детей со сказками происходит на страницах книг, и при просмотре мультфильмов, сказок-экранизаций, но есть еще одна удивительная возможность познакомиться со сказками поближе и искренне полюбить их - это театрализованные постановки. Благодаря таким постановкам маленьким актерам и юным зрителям произведения станут на много понятнее и роднее.
В театрализованной деятельности для детей дошкольного возраста очень часто используются сказки замечательного детского писателя К. И. Чук
Взаимоотношение человека с природой – актуальный вопрос современности. Одной из приоритетных задач экологического образования является формирование личности с уровнем культуры, реализующимся в экологически обоснованной деятельности и поведении, которые обеспечивают гармоничное развитие человечества в ближайшем будущем.
Цель проекта: формирование у детей нравственно – патриотических чувств; формирование духовно – нравственного отношения к родному дому, семье, дет-скому саду, своему городу.
Задачи проекта:
1.Воспитывать любовь к родному дому, семье, детскому саду, своему городу как основу нравственно-патриотического воспитания.
2.Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для дома, семьи, детского сада и города.
3.Упражнять детей в проявлении сострадания, заботливости, вниматель
Автор: Строганова Анна Николаевна, Петрякова Елена Васильевна
Нами был создан конспект и проведена образовательная деятельность по социально-коммуникативному развитию в старшей группе «Добрые дела».
В ходе образовательной деятельности с детьми педагог опиралась на личностные мотивы детей, такие как: желание помогать другим, сопереживание. Предварительно с детьми проводились беседы о волонтерах, как правильно сортировать отходы, хорошие и плохие поступки.
Цель занятия четко сформулирована: формирование у детей представления о волонтерах, посредством выпо
Конспект совместной деятельности педагога с детьми «По дорожке доброты» направлен на обучение старших дошкольников культурному поведению, формированию у детей понятия доброта; обучению детей доброму отношению к окружающим, воспитанию уважительного отношение к людям, дружеским взаимоотношениям.
Детям четвертого года жизни свойственна большая физическая и умственная активность. Благодаря большей подвижности, ребенок, направляемый взрослыми к восприятию окружающего, знакомится с новыми предметами и явлениями, значительно обогащаются его представления о них, расширяется круг его интересов.
Для конструктивной деятельности детей этого возраста характерна непосредственная связь ее с игрой. Появляется более устойчивое стремление к самостоятельности, что требует создания условий для удовлетвор
Дать детям представления о местонахождении озеро Байкала, познакомить с эндемиками озера Байкала с его обитателями –
байкальской нерпой, голомянкой, омулем, развитие эмоционально – чувственного отношения у детей к
окружающему миру, любознательность, мышление, воспитывать заботливое и бережное отношения к природному
наследию родного края.
Целью занятия является воспитание интереса к математике и грамоте, закрепление полученных знаний. Данный конспект можно использовать как итоговое занятие по познавательному развитию
