Хореография как никакое другое искусство обладает огромными возможностями для полноценного эстетического совершенствования ребенка, для его гармоничного духовного и физического развития. Танец является богатейшим источником эстетических впечатлений ребенка, формирует его художественное «я» как составную часть орудия общества.
Синкретичность танцевального искусства подразумевает развитие чувства ритма, умения слышать и понимать музыку, согласовывать с ней свои движения, одновременно развивать
В работе написано, как отмечают праздник калмыцкий Зул в Республике Калмыкия. Рассказываю, как готовятся к нему, что делают, готовят. Обычаи, культура, традиции - важная часть духовной жизни народа.
Праздник для детей совместно с родителями. Посредством которого создаются условия для расширения знаний детей праздновании православного праздника светлой Пасхи. Знакомство детей с традициями празднования Пахи, с его историей. Формированием умения у детей делиться впечатлениями, используя художественные средства выразительности.
Созданное электронное пособие используется при организации непосредственно образовательной деятельности, а таже индивидуально с одним ребенком. Оно способствует развитию познавательных интересов. Формирует умение действовать с предметами. В результате игры дети научатся различать и правильно называть фрукты, форму, величину, цвет.
В статье рассматривается важность формирования экологической культуры детей дошкольного возраста. Культура, в широком понимании этого слова, является важным ресурсом духовного и нравственного самостановления, познания мира, формирования художественно-эстетических ценностей. Отмечается, что духовно-нравственное воспитание является составной частью формирования, как общей культуры дошкольника, так и экологической культуры, в частности. Духовно-нравственное воспитание должно стать стратегическим, ин
Обучение татарскому языку в детском саду – одна из актуальных задач дошкольного образования. Хорошее владение татарским языком, как средством общения, необходимо не только для дальнейшей успешной учебы в школе, но и для нравственного становления дошкольников. Сегодня я хочу познакомить вас с интересным дидактическим пособием – лэпбуком. Цель пособия – закрепить в режимных моментах и в игровой деятельности лексический минимум, предусмотренный учебно-методическим комплектом по обучению детей татарс
Интерактивная технологическая карта «Экология моего села» разработана в рамках инновационного проекта «Эко+STEAM». Просматривая карту -начните с зоны «Пруд» Карта яркая, анимированная, что делает ее привлекательной для детей. Карта содержит информацию для детей (в картинках) : проблемы экологии нашего села, пути их решения и нестандартные LEGO-решения устранению экологических проблем. На карте размещены фотографии с совместных с родителями многочисленных экологических акций "Чистые игры", в котор
Конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром «Осенний марафон» предназначен для проведения с детьми старшего дошкольного дошкольного возраста. Данное мероприятие может быть использовано педагогами ДОУ, родителями для закрепления знаний об осенних явлениях в погоде и природе.
Задачи:
Упражнять в составлении по картине предложения и схемы к ним;
упражнять детей в звуковом анализе слов;
упражнять в делении слов на слоги, в определении количества слогов в словах;
закреплять понятие, что такое предложение;
развивать внимание, фонематичсекий слух, память, логическое мышление;
воспитывать любовь к родному языку;
проявлять доброжелательные отношения к сверстникам.
Автор: Литвинова Марина Васильевна, Мигунова Анна Владимировна
Аннотация: в статье приведен конспект итогового занятия по окружающему миру, с использованием развивающих игр В.В. Воскобовича, целью которого является воспитание бережного отношения к природе родного края как части общечеловеческой культуры.
Конспект
организованной образовательной деятельности для детей среднего дошкольного возраста
Тема: «Радуга знаний»
В ходе образовательной деятельности можно выявить уровень сформированности знаний, умений и представлений детей, полученных ими в течении учебного года и закрепить их.
Актуальность исследуемой проблемы обусловлена тем, что педагоги часто сами не владеют способами использования нетрадиционных средств рисования, которые положительно влияют на развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста.
Цель статьи заключается в выявлении педагогических условий, знаний, способствующих развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста с помощью нетрадиционных техник рисования.
Формировать у детей умение разыгрывать несложные представления; связно, последовательно и выразительно пересказывать небольшие сказки; чувствовать и понимать эмоциональное состояние героев, вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. Прививать любовь к сказкам.
Данная методическая разработка способствует воспитанию любви к родному краю, родной природе и гордость за свою Родину через восприятие музыкальных и художественных образов. Использование ИКТ и разнообразных форм работы с детьми способствует формированию нравственно-патриотических качеств личности подрастающего поколения и доброжелательного отношения к другой нации, народу. Данная разработка способствует ознакомлению с природными особенностями, достопримечательностями, памятными местами, развивае
В современных реалиях детям интереснее наблюдать за необычными, яркими предметами. Одним из таких является – «скрепыш». Это мягкая резиновая игрушка, которая состоит из нескольких частей, основа – мультипликационный персонаж, на кончике которого имеется крепление для замка. Поверх мультяшного героя расположен замок в виде колечка.
В рамках реализации ФГОС, важной частью является – преемственность деятельности детского сада и начальной школы. Чем более качественные стартовые возможности получит ребёнок на этапе дошкольного детства, тем легче ему будет освоить программу начальной школы.
Наиболее трудным предметом в начальной школе для многих детей становиться математика, для решения данной проблемы из множества существующих методик и технологий я остановилась на логических блоках Дьенеша.
Использование логических блоков
