Автор: Шибанова Елена Викторовна, Комарова Юлия Петровна
В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в дошкольном возрасте происходит становление личности, формирование начала экологической культуры. Поэтому очень важно пробудить в детях интерес к живой природе, любовь и бережное отношение к ней. Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них.
Автор: Домарева Елена Николаевна, Салькова Елена Викторовна
Развивающий методический комплекс «Мастерская речи» представляет собой игровой экран с разнообразными вставками, выполненных из оргстекла, ковролина, фланели, металла, зеркала, сетки-тренажёра, которые легко меняются в зависимости от постеленной задачи при работе с детьми. В состав комплекса входит легко трансформируемый стол, на котором располагается игровой экран и дидактические игры. К комплексу прилагаются методические рекомендации и описание игр. Для удобного хранения предусмотрен специализи
ООД проводилось в подготовительной группе с использованием модулей по СТЕМ образованию: Легоконструирование, Робототехника, Фребель, Математическое развитие, Мультстудия "Я творю мир", Экспериментирование
Мир вещей вокруг нас очень разнообразен. Есть предметы, которые служат нам на протяжении долгого времени, а есть такие, которые становятся ненужными. Их называют бросовым материалом.
Бросовый материал — это все то, что можно было без жалости выкинуть, а можно и использовать, дав волю безграничной детской фантазии. Конструирование из бросового материала очень интересное и полезное занятие для развития мелкой моторики детей. Использование бросового материала приучает ребёнка к бережливости, он ни
Проект ориентирован на решение одной главной проблемы - стабилизировать эмоциональное состояние тревожных, импульсивных и агрессивных детей, развить у них навыки саморегуляции с использованием одного из направлений мандала- терапия. Именно поэтому актуально становится разработка проекта «Мандала - терапия»
Поликультурное воспитание в российских условиях определено как приобщение подрастающего поколения к русской, общенациональной (российской) и мировой культурам в целях духовного обогащения, как развитие планетарного сознания и формирование готовности и умения жить в многокультурной среде. В этой ситуации особенно остра проблема воспитания личности, способной ориентироваться на духовно значимые нормы и ценности (гуманность, патриотизм, гражданственность, благочестие), обладающей опытом этнокультурн
Возраст детей 4-5лет (средняя группа)
Вид игра – приключение
Образовательные области
познавательное развитие/речевое развитие/социально-коммуникативное развитие
Программные задачи
*Формировать исследовательские действия, учить устанавливать причинно-следственные связи в процессе очищения воды.
*Развивать умение декодировать (расшифровывать) информацию о наличии или отсутствии определенных свойств (два свойства) у предмета по их знаково-символическим обозначениям. *Упражнять в установлении
Квест – современная игровая технология обучения дошкольников в условиях ФГОС.
Квест (англ. quest), - приключенческая игра (англ. adventure game) — один из основных жанров компьютерных игр, представляющий собой интерактивную историю с главным героем, управляемым игроком.
Квест - это игры, в которых игроку необходимо искать различные предметы, находить им применение, разговаривать с различными персонажами в игре, решать головоломки и т.д. Квест – это командная игра. Идея игры проста – команды,
Воспитатель играет стержневую роль в определении характера и интенсивности драматической игры в группе. Именно он организует условия игры, отводя подходящее время и место и обустраивая сцену действия таким образом, чтобы стимулировать воображение детей. Именно воспитатель подбирает и организует материалы, создавая максимальные возможности для развития ребенка в игре. От поведения воспитателя зависит также, будут ли дети чувствовать себя свободными в выражении своих чувств. Воспитатель может обога
Статья о одной из перспективных методик, методики УДЕ. Она интересна тем, что развивает у детей интерес к познанию окружающей действительности именно через исследования.
Представляю вашему вниманию конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию (Формирование элементарных математических представлений) в старшей группе детского сада
В своем занятии я целенаправленно использовала методы и приемы ТРИЗ, которые активно формируют творческую активность детей дошкольного возраста, развивают их творческие способности. В работе с детьми я способствовала формированию творческого мышления, т.е. воспитанию творческой личности, подготовленной к решению нестандартных задач в различных областях деятельности. Необходимо побудить ребенка к рассуждению и с помощью наводящих вопросов подвести его к самостоятельному ответу.Обучение прово
Знакомство с окружающим миром, родным краем становится первостепенной задачей образования в детском саду. Одним из средств для ее реализации выступает экологический уголок в группе. В рамках природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята-Дошколята» мы формируем у детей первичное представление об окружающем мире нашей Родины, о культуре природолюбия, бережного отношения к родной природе, своей малой Родине, своему Отечеству.
Дошкольный возраст – время интенсивного освоения ребёнком разнообразных способов деятельности с самыми разными предметами, материалами, инструментами. В эти годы продолжается процесс формирования гармоничного, умственного, нравственного и физического развития ребенка, его личности.
Всем родителям известно, игра в песке — одно из самых любимых занятий детей. В песочнице или на морском побережье, дети увлечены этим занятием, ведь песок обладает свойством поглощать негативную эмоцию. Игра с песком
Я предлагаю комплекс методов и приемов работы "Мир, в котором я живу" для дошкольников среднего возраста. Содержание нашей игровой программы направлено на создание хорошего настроения у детей, пополнение новых знаний, сплочение в единый коллектив детей и взрослых. Данные игровые и познавательные приемы предоставляют возможность нашим воспитанникам самовыразиться, самореализоваться, объединиться со всеми в радости. Данный материал будет интересен как воспитателям, так и родителям. Материал можн
