Дать представление о животных, делении животных на диких и домашних, их сходстве и различии; отрабатывать умение безошибочно распределять животных на диких и домашних; познакомить с особенностями ухода за ними, условиями, необходимыми для их жизни; познакомить учащихся с некоторыми видами домашних и диких животных, со значением домашних и диких животных в жизни человека; воспитывать бережное отношение к животным; воспитывать уважительное отношение к мнению одноклассников; воспитывать мотивацию к
Урок математики составлен с применением здоровьесберегающих технологий. Во время урока дети не только усваивают определенный объем знаний, но и учится сотрудничать, планировать свою деятельность, оценивать результаты работы, работать с
разными видами информации, свободно высказываться в устной и письменной форме.
Урок представлен в виде технологической карты с приложениями в виде "Карты эксперта" и презентаций по теме урока.Ход урока в форме конференции предполагает решение следующих задач:
1. Расширить представления детей о городе, в котором они живут.
2. Актуализировать личностный смысл обучающихся к изучению темы: «Родной край».
3. Содействовать осознанию обучающимися ценности изучаемого материала.
4. Создать благоприятные условия для развития нравственного отношения к истории родного города, воспи
Урок обучения грамоте.Развивает умение читать слова, предложения с буквой П, развивает фонематический слух, речь, кругозор учащихся, воспитывает трудолюбие, интерес к родному языку.
Урок проведен в рамках дистанционного обучения весной 2020 года.Использована собственная презентация и ЦОР (ИУМК для начальной школы )
Цель: Знакомство с алгоритмом письменного сложения многозначных чисел.
Урок содержит только объяснение нового материала.
Форма урока: урок с использованием дистанционных образовательных технологий.
Необходимое оборудование и материалы для дистанционного урока: компьютер с выходом в Интернет, учебник «Окружающий мир» 3 класс, А.А.Плешаков, М., Просвещение.
Урок изучения нового материала. Цель урока: сформировать новые знания, умения и навыки по теме: «Изменение имен существительных по падежам». Базовый учебник: «Русский язык 3 класс» часть 2. Учебник «Русский язык 3 класс», Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина
Тема урока: «Где живут слоны?»
Класс: 1 класс
Тип урока: открытие нового знания с использованием дистанционных форм обучения.
Цель урока: познакомить детей с жаркими районами планеты и их обитателями, с новыми понятиями “Саванна”, Тропики”.
На конкурс представлена презентация дистанционного урока по окружающему мира 4 класса по программе "Перспективная начальная школа" по теме "Полезные ископаемые нашего края".
Дистанционный урок объяснения новой темы во 2 классе по окружающему миру на тему « Про собак. Собака в семье» разработан в режиме – онлайн в программе WhatsApp . Вид урока: анонсирующий урок.
На уроке используются мультимедийные средства (компьютер, интерактивная доска). Наглядным средством обучения служит презентация ppt. Форма организации урока – учебная дискуссия. Продолжительность урока – 30 минут (20 минут – фронтальная работа, 10 минут – индивидуальная работа). Самостоятельная работа, вып
Дистанционный урок разработан для обучающихся с нарушениями слуха 3 класса. Дети знакомятся со способом внетабличного деления двузначных чисел на однозначное. На уроке используется презентация Microsoft PowerPoint и образовательная платформа Учи.ру.
Урок русского языка во 2 классе.Учащиеся научатся распознавать имя прилагательное среди других частей речи по обобщённому лексическому значению и вопросу. Находить имена прилагательные в предложениях и тексте, объяснять их значение, ставить к ним вопросы, устанавливать связь имени прилагательного с тем именем существительным, к которому оно относится.