Внеклассное занятие. «Житие святых. Преподобный Серафим Саровский»

Автор: Самохвалова Валентина Ивановна
Внеклассное занятие по ОПК в начальной школе. Тема: "Житие святых. Преподобный Серафим Саровский"
Опубликовано: 23.11.2019

Урок литературного чтения «Поэты о Зиме»

Автор: Чернятьева Татьяна Николаевна
Урок литературного чтения с использованием ИКТ
Опубликовано: 22.11.2019

Конспект урока по математике Таблица сложения

Автор: Нурмеева Екатерина Ивановна
Урок разработан в соответствие с требованиями ФГОС, для учащихся 1-х классов. Урок проводится в занимательной форме, что способствует вовлечению всех учащихся класса в процесс обучения. Структура урока, спланированные вопросы, задания, практическая деятельность способствует к развитию познавательной активности учащихся. Задания соответствуют программным требованиям.
Опубликовано: 22.11.2019

Разработка урока по литературному слушанию. В.Г.Сутеев. «Ёлка»

Автор: Рогозина Наталия Александровна
Конспект урока содержит подробное описание деятельности учителя и детей в рамках ФГОС в 1 классе. К уроку прилагается презентация, приложение и фрагменты видео.
Опубликовано: 22.11.2019

Конспект окружающего мира в 1 классе по теме: «Планета Земля, глобус» (УМК «Школа России»)

Автор: Сазонова Наталья Викторовна
Вашему вниманию предлагается методическая разработка урока окружающего мира в 1 классе по теме "Планета Земля, глобус". Материал содержит конспект урока, самоанализ урока, презентацию.
Опубликовано: 22.11.2019

Урок русского языка в 4 классе Тема: «Глагол. Общее понятие»

Автор: Хорошева Наталья Юрьевна
Название работы: Урок русского языка Тема: Глагол. Общее понятие (повторение) Предметная область: филология, информатика Участники (возраст, класс): 4 класс общеобразовательной школы Цель: Цель урока: Повторить знания учащихся о существенных признаках глаголов. Развивать навыки точного употребления глаголов в речи. Цель модуля: Развитие мелкой моторики рук, пространственного воображения, логического и визуального мышления Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов
Опубликовано: 22.11.2019

Что узнали? Чему научились? Письменное сложение и вычитание в пределах 100

Автор: Нейман Наталия Ивановна
Урок разработан согласно ФГОС. Можно использовать на День Космонавтики.
Опубликовано: 22.11.2019

Окружающий мир «Правила вежливости, дружба» — разработка урока

Автор: Маргарита Валерьевна Горбунова
Данный урок окружающего мира «Правила вежливости, дружба» входит в образовательную программу 1 класса, по программе «Начальная школа 21 века». . В основу урока положен практико - ориентированный принцип обучения,основанный на формирование у учащихся умений и навыков самоорганизации в учебной деятельности с использованием ИКТ технологий. Целью урока является: формировать навыки культуры общения и поведения: взаимоотношения с окружающими людьми.
Опубликовано: 21.11.2019

Конспект урока по математике в 1 классе по теме «Луч». Приложение

Автор: Мангушева Ольга Владимировна
Математика. 1 класс. УМК «Гармония». Тема. Луч. Тип урока - урок открытия нового знания. Цель урока: создание условий для формирования понятия «луч». В ходе урока дети учатся распознавать, называть лучи, выполнять построение луча с помощью линейки, соотносить реальные предметы с моделями луча. Формы работы: парная, индивидуальная, фронтальная, групповая. Оборудование: интерактивный комплекс, материалы презентации, карточки для индивидуальной работы, раздаточный материал, учебник «Математика
Опубликовано: 21.11.2019

Разработка урока по обучению грамоте 1 класс

Автор: Дуркина Наталья Николаевна
Урок изучения новых букв. Урок составлен в соответствии с ФГОС. К конспекту урока имеется приложение: карточки с заданиями для групповой работы, наглядные таблицы, презентация "Хлеб - всему голова" и аудиозапись песни о Колобке для проведения физминутки.
Опубликовано: 21.11.2019

Конспект урока по математике Число 0. Цифра 0

Автор: Нурмеева Екатерина Ивановна
Данный урок по типу является уроком изучения новой темы. Урок проводился в занимательной форме, что способствовало вовлечению всех учащихся класса в процесс обучения.На этапе мотивации к учебной деятельности, учитель создала эмоциональный настрой на работу и обеспечила у учащихся необходимую мотивацию, оживила учебную деятельность. С помощью музыкальной минутки, и пожеланиями ребят друг другу «Удачи на уроке!» На этапе актуализации знаний учащиеся активно работали, формулировали выводы. Благ
Опубликовано: 21.11.2019

Конспект урока обучение грамоте 1 класс по теме «Звуки [л], [л’]. Буква Л, л»

Автор: Рыжкова Любовь Владимировна
Данный урок входит в серию уроков литературного чтения (обучение грамоте) 1 класса по УМК «Перспектива», объединенные одной темой «Основной период. «Страна АБВГДейка»». На изучение темы отведено 63 часа. Урок проводится в первом полугодии. 11-ый урок по разделу и 31-ый урок с начала учебного года. На уроках при изучении новых звуков и букв ведущим является звуковой – аналитико синтетический метод. На уроке соблюдена логичность подачи материала, четко прослеживался каждый этап урока, в соотве
Опубликовано: 21.11.2019

Нетрадиционные формы организации урочной и внеурочной деятельности, как инструмент повышения мотивации обучающихся

Автор: Титова Наталья Валерьевна
Из опыта работы учителя начальных классов по применению в своей деятельность нетрадиционных уроков, как инструмент повышения мотивации обучающихся.
Опубликовано: 21.11.2019

Интегрированный УРОК русского языка и литературного чтения с использованием здоровьесберегающих технологий. 1 класс

Автор: Исакова Надежда Анатольевна
Разработка интегрированного урока в рамках УМК "Школа России". Данный ресурс используется в первом классе в период обучения грамоте, знакомит учащихся с написанием буквы "к" и согласными звуками, формирует словарный запас, расширяет знания детей о многозначности слов. Смена видов деятельности и использование здоровьесберегающих технологий воспитывают положительное отношение и познавательный интерес к учебным предметам.
Опубликовано: 21.11.2019

Урок русского языка в начальной школе. «Повторение. Глагол. Повторение. Название действий»

Автор: Живаева Евгения Олеговна
В целях обеспечения реализации основной образовательной программы начального общего образования в образовательном учреждении для участников образовательного процесса должны создаваться условия, обеспечивающие возможность достижения планируемых результатов всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья
Опубликовано: 21.11.2019

Методическая разработка занятия по программе «Социокультурные истоки». Тема занятия «Любовь»

Автор: Зиннатуллина Земфира Фанисовна
Занятие разработано в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Цель занятия: приобщение учащихся к целостному взгляду на окружающий мир, введение их в круг важнейших социокультурных ценностей. Чтобы достичь цели, я поставила следующие задачи: Содержательная: формирование работы словом; осмысление и конкретизация духовно-нравственных категорий (наполнение категорий «Любовь»), предусмотренных программой. Воспитательная: духовное осознание и воспитан
Опубликовано: 21.11.2019

Разработка внеурочного занятия по программе «Культура питания»

Автор: Фатихова Анастасия Александровна
Занятие проводится в игровой форме. Обучающиеся знакомятся с профессией "Пекаря" и самостоятельно изготавливают хлебобулочные изделия из соленого теста.
Опубликовано: 21.11.2019

Внеклассное мероприятие. Мое здоровье

Автор: Никитина Марина Федоровна
Данное мероприятие помогает воспитанию ценностного отношения к собственному здоровью, стремления к здоровому образу жизни.
Опубликовано: 20.11.2019

Путешествие по лесу

Автор: Евсеева Елена Павловна
Занятие по экологии посвящено формированию представлений и элементарных знаний о человеке как о части природы.
Опубликовано: 20.11.2019

Конспект нестандартого урока по русскому языку

Автор: Красникова Екатерина Сергеевна
Вашему вниманию представляется конспект нестандартного урока по русскому языку по теме «Глагол». Форма проведения урока - аукцион способствует развитию у учащихся учебно-познавательного интереса к изучению русского языка. Цель урока: актуализировать, повторить, систематизировать знания, приобретённые при изучении глагола. В ходе урока у учащихся формируются предметные, регулятивные, познавательные, коммуникативные и личностные УУД.
Опубликовано: 20.11.2019