Автор: Елена Анатольевна Нестеренко, Елена Викторовна Ерилкина
В статье представлен сценарий совместного мероприятия по формированию представления о традициях и обычаях народов, проживающих в казачьей станице, где раскрываются значимость национальных культурных традиций для формирования толерантности, создаются условия для развития творческих способностей дошкольников и родителей, которые способствуют укреплению детско – родительских отношений.
Актуальность данного пособия обусловлена статистикой свидетельствующей о росте детского дорожно-транспортного травматизма. Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, а так же прививать навыки безопасного поведения на улице и не только на улице. Необходимо отметить, что в ДТП погибают дети дошкольного возраста в силу психофизиологиче
Эта тема меня заинтересовала потому, что именно дидактическая игра является необходимым и наиболее действенным методом обучения и воспитания детей, в частности и формировании у них познавательных интересов. Дидактическая игра дает возможность решать различные педагогические задачи в игровой форме, наиболее доступной для дошкольников.
Материалы предназначены для родителей, имеющих детей дошкольного возраста, воспитателям, учителям-логопедам и учителям - дефектологам.
В материале представлены рекомендации для родителей по развитию мелкой моторики рук в различных, в том числе и нетрадиционных видах деятельности в игровой форме, совместно с детьми.
В практической части материала представлен конспект развлечения, которое также проводится в совместной деятельности с родителями.
Игровое пособие «Чудо - домик» привлекает внимание своей яркостью, мобильностью, разнообразным содержанием дидактического материала и творческих заданий. Он отличается простотой использования и эффективен как в работе педагога – музыканта (наглядность, мобильность, оригинальность) так и в работе с детьми (разнообразие дидактического материала и творческих заданий).
Использование игрового пособия «Чудо- домик» позволяет педагогу:
1.Эффективно проводить работу по развитию музыкально-творческих с
Занятие «Прогулка по зимнему лесу» способствует обогащению представлений детей о жизнедеятельности растений в зимнее время года; о диких животных: медведе, лисе, зайце, волке; уточнению представлений детей о жизнедеятельности диких животных в зимнее время года; развитию речевых умений и навыков; воспитанию любви к природе.
Конспект познавательного занятия для детей 6 лет.
Занятие поможет сформировать элементарные представления о символах государственной власти России и познакомит детей с историей родного края и возникновения герба города Моршанска.
1.Упражнять детей в выделении отдельных предметов из группы и в объединении предметов в группы; учить находить много предметов и ни одного в окружающей обстановке.
2. Закреплять умение определять, в какой из групп больше или меньше предметов, используя приемы наложения и приложения.
3. Упражнять в сравнении двух предметов, контрастных по длине, высоте, ширине.
4. Закреплять умение различать и называть круг, квадрат, треугольник.
5. Воспитывать умение детей получать моральное удовлетвор
Фольклор – вместилище истинного языка, самобытных традиций, обеспечивающих и поддерживающих связь и преемственность поколений. Для детей дошкольного возраста малые формы фольклора, такие как потешки, колядки, скороговорки и другие, являются доступными, понятными, легко воспринимаемыми, так как содержат в себе элементы игры. Они помогают развить дыхание, дикцию, темп речи, обогащают словарный запас. Я задумалась о том, как стимулировать развитие речи детей и решила обратиться к народному фольклор
