Данная разработка предназначена для изучения молодыми педагогами новых приемов обучения, развития и воспитания детей дошкольного возраста.
Содержание разработанного мероприятия может быть использовано воспитателями дошкольных учреждений, в том числе педагогов системы дополнительного образования, кроме этого может быть интересно студентам, молодым педагогам дошкольного образования.
В работе представлен конспект НОД с детьми старшего дошкольного возраста. В ходе данной деятельности обобщаются и закрепляются знания воспитанников о родном крае (родной город, достопримечательности; северная природа, лесные богатства Онежского края).
Автор: Челенкова Ирина Викторовна, Шурыгина Светлана Ивановна, Авзина Татьяна Анатольевна
Для проведения НОД выбрана близкая детям форма занятия – поход, где дети могут двигаться, отдыхать, слушать голоса птиц, любоваться красотой парка. Особая роль отведена техническим средствам обучения: разная музыка, мультимедийное оборудование, где дети наслаждаются яркими, завораживающими эффектами. Во время привала маленькие туристы слушают голоса птиц, угадывая их названия, и с удивлением наблюдая появление их на экране. Безусловно, такой поход останется в памяти детей и воспитателя навсегд
Методическая разработка представлена конспектом занятия по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста. Занятие проводилось по теме «Человек природе друг» с детьми 6 лет, в течении которого дети знакомились с жизнью реки Онега и её
обитателями, а также с деятельностью Онежского рыбоводного завода. Данная разработка будет интересна воспитателям ДОУ любого вида, независимо от используемой образовательной программы.
Каждый человек ищет себе место в этом мире: кто-то живет для себя, кто-то отдает долг Родине, а кто-то посвящает всего себя детям! Воспитатель — гордое звание, которое по жизни несут только самые заслуженные и достойные! Уважаемые педагоги, желаю вам счастья, здоровья, успехов в вашем нелегком труде!
Автор: Дроздова Мария Олеговна, Малыгина Марина Леонидовна
В данном проекте деятельность детей, объединена общей проблемой- необходимо «вырастить» цветок здоровья. Над решением которой трудятся дети, их родители, инструктор по физическому воспитанию, учитель-логопед и педагоги группы.
С целью повышения заинтересованности детей в результатах совместной работы, в качестве «связующего мостика», в проекте используются мультипликационные фильмы с определенной тематической направленностью, т.к., во-первых, мультфильмы всегда интересны детям; во- вторых, име
В этом занятии дети узнают значения новых слов, правильность их употребления. Развивают повествовательную речь, словарный запас экономических терминов и их значение. Понимают важность профессий и их предназначение в жизни людей.
В конспекте представлен практический материал, который способствует созданию условий для совершенствования представлений у старших дошкольников о звуковом составе слова.
Для повышения эффективности деятельности использую информационно – коммуникационные технологии.
Создаю электронные пособия в технике Microsoft Office PowerPoint, Microsoft Office Word (2007), Adobe Photoshop (для редактирования картинок и фотографий), с использованием системы гиперссылок.
Мною уже созданы электронные образовательные ресурсы:
• «Ребенок в мире художественной литературы» ( http://ито-ростов.рф/2017/section/240/99443/)
• «Знатоки пожарной безопасности»
• «Правила дорожного
В рассказе повествуется о методе борьбы с детским страхом.В этой истории дети с помощью молодого воспитателя учатся бороться со страхом темноты в игровой форме.Сами того не подозревая дети увлекаются и забывают о своей проблеме страха темноты.Как это сделала молодой, начинающий воспитатель узнаете, прочитав этот рассказ.
Когда я прочитала у нас в детском саду объявление о том, что нашему детскому саду исполняется 40 лет, мне стало очень интересно: 40 лет это много или мало? Всегда ли мама работала в детском саду? Кто раньше здесь работал? Моя бабушка старше или младше детского сада? И почему мама пришла работать именно сюда?Я стала задавать все эти вопросы моей маме. Мама рассказала мне о том, что детский сад старше мамы, но младше бабушки. Я выяснила, Мама пришла работать в этот детский сад потому, что здесь ра
