Занятие предназначено для дошкольников 5.6 -7 лет.Способствует развитию речи ребенка, совершенствованию ее грамматического строя и синтаксической стороны, воспитывает наблюдательность и воображение, пробуждает познавательный интерес, любовь и бережное отношение к природе родного края.
Занятие предназначено для детей 5-6 лет, способствует адаптации к коллективной образовательной деятельности детей старшего дошкольного возраста через формирование их познавательной активности на основе игровых методик.
Интерес к Космосу пробуждается у человека весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда с раннего детства до старости. Солнце, Луна, звёзды - это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Вспомните своё детство, как интересно было смотреть в ночное небо.
Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как всё неведомое, непонятное, недоступное, глазу будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям сформировать первоначальные п
У каждого педагогического работника своя находка в работе. Я свою находку нашла в создании мультфильмов с детьми. Мультипликация это многогранный способ развития ребёнка в современном визуально и информационно-насыщенно мире. Задачи которые мы решаем при создании мультфильмов, это освоение ИКТ, организация продуктивной деятельности, развитие мышления, усидчивость, воспитание добрых чувств. Возможно моя находка кому то пригодится в работе.
Детям старшего дошкольного возраста с ЗПР трудно даётся усвоение арифметических понятий ” больше ”- ”меньше ” и обозначение их условными знаками > <. Чтобы облегчить запоминание арифметических знаков, предлагаем вашему вниманию конспект НОД с уклоном на любимую детскую тему «Спорт». Дети старшего дошкольного возраста с ЗПР в игровой форме не только учатся сравнивать две группы предметов, используя арифметические знаки > <, но и закрепляют представления о здоровом образе жизни.
16 марта отмечается праздник – День цветных карандашей. И мы с воспитанниками решили провести этот цветной и познавательный день весело и задорно. Ведь эти волшебные палочки, которые делают нашу жизнь красочной !
Данная работа рекомендована для использования старшими воспитателями по организации роботы с педагогами по созданию условий для построения воспитательно-образовательного процесса, направленного на продуктивное развитие у воспитанников детского сада способностей к научной (интеллектуальной), творческой и физкультурно-спортивной деятельности, на реализацию и совершенствование этих способностей.
Грамотная речь – важнейшее условие всестороннего развития личности ребенка. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Речь формируется в деятельности. Игра – естественное состояние ребенка!
В речевой игре от ребенка требуется использовать приобретенные ранее знания в новых
Личность многогранна. А умение разглядеть эти грани и вовремя направить в нужную сторону, развить и совершенствовать – это важнейшая цель современного педагога.
1.Образовательные: в увлекательной форме путешествия повторить и обобщить знания детей по темам: деление слова на слоги; звуки русского языка, антонимы; составление предложений, составление текста по серии картинок;
2. Развивающие: обогащать словарный запас, развивать зрительное и слуховое восприятие, развивать внимание, память, мышление. Развивать связную речь, грамматический строй речи, навыки речевого общения, добиваться полных ответов на вопросы.
3.Воспитательные: формировать навыки сотру
Назначение рабочей программы воспитания – помочь педагогическим работникам МБДОУ Детского сада № _____, реализовать решение таких проблем, как:
формирование общей культуры личности воспитанников;
развитие у воспитанников социальных, нравственных, эстетических качеств, направленных на воспитание духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятие правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.
Данный мастер-класс рассчитан на старший дошкольный возраст. Он поможет сформировать умение конструировать поделки из бумаги способом оригами, отработать навыки сгибания квадратного листа бумаги по диагонали, обучить детей выполнению базовой формы двойной треугольник, совершенствовать мелкую моторику рук, глазомер.
Автор: Коровина Анастасия Сергеевна, Ежова Евгения Юрьевна, Костякова Марина Владимировна
Наверное, все педагоги знают, как важно, чтобы детям было интересно заниматься той или иной деятельностью, чтобы их лица излучали радость, а глаза горели восторгом. А как добиться такого эффекта? Важно каждый раз создавать новую ситуацию, чтобы дети, с одной стороны, могли применить усвоенные ранее навыки, с другой – искали новые решения, творческие подходы. Именно это вызывает у детей положительные эмоции, радостное удивление, желание творить.
Данный мастер-класс рассчитан на старший дошкольный возраст. Детям предлагается изготовить погремушки и бубен из бросового материала. Данный мастер-класс развивает коммуникативные, артистические и творческие навыки.
