Цель урока: Воспитание интереса к предмету математики через использование игровых форм; развитие внимания и сообразительности, логического мышления, формирование коммуникативных навыков, волевых качеств личности.
Представлен урок закрепление новых знаний и способов действия с использованием современного технического средства обучения – презентации, а также дидактического материала.
Автор: Пьянкова Ольга Владимировна, Марышева Евгения Александровна
Сценарий может быть полезен учителям начальных классов общеобразовательной или коррекционной школы, детям и их родителям. Сценарий посвящён первому школьному учебнику - азбуке. Праздник проводится по окончании изучения учебника «азбука» (конец 1го класса общеобразовательной школы или конец 1 четверти 1го дополнительного класса коррекционной школы (ЗПР, 7.2)
Цель: Обобщить знания о падежах имён существительных;
Задачи:
1 Совершенствование умений определять падеж имён существительных по вопросам, предлогам;
1 Умение различать падежи по их признакам;
3 Развитие творческой деятельности.
Аннотация к внеурочному занятию факультатива «Расчётно-конструкторское бюро», 4 класс
Внеурочное занятие факультатива «Расчётно-конструкторское бюро» в 4 классе по программе «Перспективная начальная школа». Данное занятие проводится в 4 классе УМК «Гармония». Второе занятие по теме «Задача на определение расстояния. Родная страна — Россия».
Цель занятия: изучение окружающего мира математическими средствами, формирование умение применять математические знания для решения учебно-познавательных,
На уроке ребята будут изучать материал по плану:
1.Понятия: «погода», «прогноз», «метеорология», «синоптики», «атмосфера».
2. Наблюдение за погодой с помощью модульной системой экспериментов PROLOg.
3. Способы работы с информационными источниками.
4. Вопросно-ответная работа.
5. Самостоятельная работа. Подготовка прогноза погоды.
6. Выступление групп.
Каждый человек подвержен влиянию погоды. Кто работает под открытым небом, ощущает на себе ее перемены, сказывающиеся на рабочий ритм,
Данный урок проведен во 2 А классе по учебнику «Литературное чтение» 2 часть, авторы- Климанова Л.Ф .,Горецкий В.Г., Голованова М.В. Это третий урок в разделе «Писатели детям». Содержание урока соответствует целям и задачам, а также возрастным особенностям младших школьников.
Выбранная форма урока способствовала поддержанию внимания детей в течение всего урока организации активной мыслительной деятельности, создавала положительный эмоциональный фон, создавала ситуацию успеха, а осознан
Своей разработкой "Функциональная грамотность младших школьников на уроках математики" я хотела рассказать,что такое функциональная грамотность и её содержание. Функциональная грамотность - способность использовать постоянно приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения жизненных задач, общения и социальных отношений. Содержание функциональной грамотности: грамотность в чтении и письме, в естественных науках, математическая, компьютерная, в вопросах семейной жизни, в вопросах здоровья
Урок был поведен на платформе Skype во время дистанционного обучения в рамках городского этапа конкурса "Педагог года" и набрал максимальное количество баллов.
Предмет: литературное чтение
Класс: 1
Тема урока: Согласные звуки [х] [ х,]. Буквы Х, х.
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Цель урока: ознакомление с глухими согласными звуками [х] [ х,]. Развитие речи, логического мышления.
Задачи урока:
Образовательные: формировать у учащихся знания о согласных звуках [х] [ х’], букве ее обозначающей.
Развивающие: развивать речь и логическое мышление у учащихся.
Воспитательные: воспитывать уважение к хлебу и людям, которые
Данная разработка может быть полезна учителям 4-ых классов. Разработка выполнена в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Назначение проверочной работы – оценить общеобразовательную подготовку по теме «Глагол» у учащихся 4 классов.
Статья раскрывает интересные приёмы, которые помогут учителю начальных классов, работающему с детьми с ОВЗ, трудный материал объяснять в игровой форме, активизировать учебную деятельность, а воспитателю ГПД необычно выстроить занятие по любой заявленной теме.
Урок окружающего мира предназначен для учащихся 3 классов. В ходе урока будет не только раскрыта тема урока, но и будут сделан упор на профориентацию учащихся.
В игровой форме учащиеся познакомятся с понятием "Семейный бюджет", узнают из чего складывается семейный бюджет. Как планировать семейный бюджет, чтобы расходы не привышали доходы.В занятии используются элементы технологии критического мышления.
Дидактическая игра-презентацию «Мастерим с Винтиком и Шпунтиком», выполнена на основе технологического приема «Волшебная труба».
На слайде располагается волшебный сундучок, который изобрели мастера. Кликнув по нему словарное слово пробегает за ним и появляется верная буква.
Данную разработку можно использовать на этапе закрепления или повторения правописания изучаемых словарных слов. Задача учащихся – выполнить задание самостоятельно за ограниченное время, а затем проверить с помощью волшебно
Занятие «Сложение и вычитание в пределах 100. Арктика» входит в курс внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Математика с увлечением (Математика в окружающем мире)» авторов М. В. Буряк, Е.Н. Карышевой.
«Математика с увлечением (Математика в окружающем мире)» - это интегрированный образовательный курс, в котором задания по математике тесно связаны с темами по окружающему миру.
Данный нестандартный подход позволяет углублять, дополнять и расширять математические и природоведче
Тема: «Сложение и вычитание вида +2, -2» («Школа России»)
Тип урока: открытие новых знаний
Цель деятельности учителя : ознакомить с приёмами сложения и вычитания числа 2.
Планируемые результаты:
-личностные: создавать условия для становления самоопределения первоклассников, осознания себя учениками; способствовать становлению смыслообразования - установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом;
-предметные:
Развить умение складывать и вычитать число 2;
