Цель программы:
сформировать у младших школьников основы рационального питания, представление о необходимости заботы о своём здоровье. Программа способствует воспитанию у детей культуры здоровья, осознанию ими здоровья как главной человеческой ценности.
Задачи.
Образовательные задачи:
развитие представления детей о здоровье как одной из важнейших человеческих ценностей,
формирование готовности заботиться и укреплять здоровье;
расширение знаний детей о правилах питания, направленных на сох
Актуальность проекта:Сегодняшнее информационное общество запрашивает человека, способного учиться и готового к самостоятельным действиям и принятию решений. Чтобы подготовить ученика к жизни в современном мире, необходимо сформировать УУД. Этого требует и модернизация образования, и ФГОС начального общего образования. В программе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» говорится: «Модернизация и инновационное развитие – единственный путь, который позволит России стать конкур
Цель: развивать умение распознавать в слове мягкие согласные звуки и правильно обозначать их с помощью мягкого знака.
Задачи:
- систематизировать знания о твердых и мягких согласных звуках и способах обозначения мягкости согласных на письме;
- развивать умение обозначать мягкость согласных на письме при помощи мягкого знака;
- обогащать словарный запас детей, учить правильно употреблять слова в речи;
- развивать орфографическую зоркость, внимание, память, наблюдательность, любознательность,
Аннотация
Автор: Ермолаева Людмила Анатольевна
Образовательное учреждение: МБОУ СОШ №3 имени В. А. Ермолаева села Шедок
Должность: учитель начальных классов
Название работы: дистанционный урок математики «Виды треугольников» + презентация
Образовательная система: Школа России»
Предмет: Математика.
Класс: 3 класс.
Тип урока: урок открытия новых знаний.
Тема: «Виды треугольников».
Используемые технологии: технология проблемно-диалогического обучения,
ИКТ технология, технология оценива
Автор: Смолькова Елена Юрьевна, Иванова Наталья Валерьевна
Данный урок является одним из интегрированных уроков нашего педагогического проекта «Интегрированные уроки как средство достижения метапредметных результатов обучающимися 1 – 4 классов».
Урок открытия новых знаний по русскому языку в 1 классе. . Проводится на платформе "Учи.ру", где есть возможность демонстрации экрана и доски. Ученики могут работать маркером доске.
Младшему школьнику порой сложно выполнить анализ прочитанного произведения. Для своих учеников я составила памятку .В основе ее заложен алгоритм работы над произведением. Памятка помогает анализировать произведение, называть основные моменты, ориентироваться среди героев и событий. В конце используем игровой прием «мешочек со смыслом», который помогает определить замысел автора, его идею. Можно организовать работу по данной памятке устно и письменно.
Предмет – математика
Класс –3
УМК - «Школа России»
Тема: «Решение задач на движение»
Цель:
1. Формировать умение решать задачи на движение.
2. Вырабатывать и совершенствовать прочные вычислительные навыки.
3. Развивать внимание и оперативную память.
Состав слова. Приставка и предлог
3 класс
Цель: развивать умения различать предлоги и приставки, правильно употреблять их в речи и писать.
Задачи:
ознакомление с отличительными признаками приставок и предлогов;
формирование навыков правильного написания предлогов и приставок;
формирование умения работать индивидуально, в малых группах;
формирование коммуникативных умений учащихся (включение в беседу; умение слушать и слышать друг друга; умение формулировать и задавать вопрос).
На данном уроке дети отправляются в гости к гномам, где помогают собирать, цветы, наполнять водой лейку, попутно формируя навыки устного счета – прибавления и вычитания чисел в пределах 10.. В форме интерактивной игры дети повторят состав числа 10,, напишут красиво 10 с помощью волшебной ручки, проследят за движением солнышка, цветов и гнома в физминутке. А закончится урок самостоятельной работой с учетом индивидуальных пожеланий ребят. Используемые на уроке виды работ способствуют развитию поз
Автор: Антошина Ирина Сергеевна, Шальнова Наталья Сергеевна
Согласно тематическому планированию по окружающему миру и английскому языку данная тема присутствует сразу в двух предметах, поэтому нами был спланирован бинарный урок. Это позволит дополнить уроки друг друга и обеспечит усвоение материала в нестандартной ситуации. Кроме того, данный вид урока интегрирует знания из разных областей, показывая учащимся, что знания не ограничиваются одним предметом и могут применяться в практической деятельности.
Классный час в 4 классе проводится с целью показать значение семьи в жизни каждого гражданина, довести до сознания детей, что семья – это самое дорогое, самое близкое, что есть у человека, что сплоченность семьи – это фундамент благополучия.
Воспитывать любовь и уважение к своей семье, доброе, внимательное, неравнодушное отношение к окружающему миру. Формировать у детей стремление помогать семье во всем, пробудить в ребенке чувство ответственности и заботы за семью.
Урок разработан в соответствии с требованиями, предъявляемыми к организации обучения в 3 классе. Предложенные задания позволяют работать над развитием универсальных учебных действий , обеспечивают формирование как предметных, так и метапредметных компетентностей каждого ученика.
Актуальность изучаемой темы заключается в том,что на протяжении всего изучения курса русского языка ,несмотря на то, что дети умеют хорошо делить на слоги,знают правила переноса слова с одной строки на другую, они зачастую допускают ошибки при переносе.На проведенном мною дистанционном уроке я старалась добиться понимания поставленной проблемы перед учащимися,их активной мыслительной деятельности,путем рассуждений и объяснений. РЕЗУЛЬТАТОМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА ДАННОМ УРОКЕ ДОЛЖНО СТАТЬ вырабо
Предмет: родной русский язык
Класс: 4
Тема урока: учимся составлять план текста
Тип урока: открытие нового знания
Цель урока: создание благоприятных условий для формирования у учащихся навыка составления плана текста
Задачи урока:
1. образовательная: научить младших школьников составлению плана текста.
2. воспитательная: воспитывать внимательность, воображение, навык парной работы.
3. развивающая: развивать умение высказывать и аргументировать свою точку зрения.
- Здравствуйте, ребята
Предмет: окружающий мир
Класс: 4
Тема урока: жизнь древних славян
Тип урока: открытие нового знания
Цель урока: формирование представлений о жизни древних славян
Задачи урока:
1. образовательная: познакомить учащихся с жизнью древних славян.
2. воспитательная: воспитывать любовь к Отечеству и его истории в частности.
3. развивающая: развивать логическое мышление, умение работать с картой.
- Здравствуйте, ребята!
- Прозвенел звонок весёлый,
Мы урок начать готовы.
Будем слушать, р
