Практическая статья с описанием конкретной технологии записи видео урока. Приведены плюсы использования данного вида работы при дистанционном обучении, включена ссылка непосредственно на видео урок в данном формате.
урок литературного чтения в 3 классе по УМК "Школа России". Урок обобщения и закрепления творчества И А Крылова. Детям предлагаются задания в занимательной форме: доскажи строчку, узнай автора объявления. Итог урока в виде кроссворда
Тип урока: обобщающий урок.
Вид урока: традиционный.
Цели урока:
1. Повторить, обобщить представления учащихся о единицах длины, площади, массы, времени.
Задачи урока:
1. Развивающая – развитие логического мышления учащихся, познавательной активности и познавательного интереса.
2. Образовательная – закрепление знаний о величинах, умений заменять крупные единицы мелкими, мелкие – крупными; сравнивать величины.
3. Воспитательная – воспитывать толерантное отношение друг к другу, умение выслу
Урок русского языка для надомного обучающегося во 2 классе с применением дистанционных образовательных технологий . «Ударение в словах. Выделение ударного гласного в слове»
Урок проводится с использованием средств для дистанционного обучения. Предназначен для учащихся 4 классов УМК "Школа России". Урок посвящен знакомству с культурой Японии, ее особенности. К разработке прилагается презентация с пошаговым показом рисования для учащихся.
Конспект урока окружающего мира. На уроке у учащихся будет сформировано представление о древних городах Золотого кольца. К конспекту прилагается интерактивная презентация
Автор: Нефедова Валентина Викторовна, Сорокина Ольга Анатольевна, Фахрутдинова Екатерина Юрьевна
Представленное мероприятие – онлайн- игра «Литературный лабиринт» - это пример того, как использование Google-тестов расширяет возможности для работы в разных направлениях как внеурочной, так и урочной деятельности. Опыт может быть полезным для классных руководителей, учителей общеобразовательных школ.
Для создания тестов использовались Google-формы на облачном сервисе Google. Google-тесты разработаны для учащихся разных возрастных категорий.
Техническая сторона организации тестирования несло
Конспект урока по математике для 3 класса по теме" Вычитание трехзначных чисел". Основной целью урока было ознакомить детей с алгоритмом вычитания трехзначных чисел. Урок проводился на платформе зум
Данный урок строится в соответствии с требованиями системно - деятельностного подхода, поэтому на данном уроке используются различные методы обучения: словесный, наглядный, практический, проблемно - поисковый, исследовательский. Высокая умственная и практическая активность детей, предусмотренная на данном уроке, заставляет думать, рассуждать, самостоятельно искать ответы на поставленные вопросы, развивает любознательность, воспитывает интерес и бережное отношение к природе.
Различные формы рабо
В разработка учебного занятия по литературному чтению К.Г. Паустовского "Барсучий нос" представлена технология продуктивного чтения, которая направлена на формирование универсальных учебных действий, обеспечивая умение истолковывать прочитанное и формулировать свою позицию, адекватно понимать собеседника (автора), умение осознанно читать вслух и про себя тексты, умения извлекать информацию из текста. Технология продуктивного чтения помогает учителю в решении задач ФГОС, поскольку способствует п
Урок русского языка по образовательной системе УМК «Школа России» организован в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Урок сориентирован не столько на передачу «готовых знаний», сколько на формирование активной личности, мотивированной к самообразованию, обладающей достаточными навыками и психологическими установками к самостоятельному поиску, отбору, анализу и использованию информации. Применение дистанционных, информационных технологии способств
Данный урок - это урок открытия новых знаний. Построен на основе обучающего сериала "Шишкина школа" №57.Написание ЧК и ЧН. Проводится на образовательной платформе учи.ру. Задача урока: учить правильно произносить слова с шипящими звуками; познакомить с правилом написания слов с буквосочетаниями чк, чн.
В методической разработке описывается воспитательное мероприятие, которое направлено на профориентационную работу школьников, на расширение кругозора обучающихся и реализацию познавательного интереса детей.
Главное на уроке – поиск, открытие, отработка навыков счёта. На уроке использованы разнообразные формы и методы работы:
дети, находя значение выражений, расширяя кругозор; работают устно, самостоятельно, затем проводят самопроверку, взаимопроверку.
На уроке использованы такие формы работы, которые позволяют развивать ключевые компетентности учащихся: познавательные, вычислительные, научные, социальные, коммуникативные и другие, которые помогут ребёнку ориентироваться в социуме, быть полноправн
В лабораторной работе производится ознакомление с веществом крахмал, и его реакцией с раствором йода. Экспериментальной целью является выявление реакции крахмала с раствором йода, а также изучение продуктов питания на содержание крахмала.
