Применение интерактивной папки в развитии познавательного интереса у детей дошкольного возраста

Автор: Парфенова Наталья Михайловна
Интерактивная папка – это пособие, которое может быть итогом проектной и самостоятельной деятельности детей, тематической недели. Может быть использована при реализации любой из образовательных областей.Пособие поможет закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание, в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы
Опубликовано: 13.04.2020

Сценарий

Автор: Султангулова Елена Сагитовна
Я подготовила сценарий для детей дошкольного возраста для ознакомления с понятием что такое театр !чтобы дети окунулись в этот волшебный мир театра и почувствовали себя маленькими артистами
Опубликовано: 13.04.2020

Картотека игр по экономическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста

Автор: Косицына Ольга Анатольевна
Материал пригодится в работе молодым специалистам, студентам. Представлена картотека разнообразных игр по экономическому воспитанию.
Опубликовано: 13.04.2020

Пример для детей — родитель!

Автор: Зубкова Нина Сергеевна
Случай на родительском собрании.
Опубликовано: 13.04.2020

«Гордость нашего района» Дидактическая игра, посвященная 90-летию образования Кукморского района для детей подготовительной к школе группы

Автор: Минемуллина Эльмира Альбертовна
Данная игра была разработана для ознакомления детей с родным городом. За основу игры были взяты значимые объекты города Кукмор, которые дети встречали на улицах города.
Опубликовано: 13.04.2020

Эссе «Диалог о будущем образования»

Автор: Лабазанова Мадина Асановна
Какое будущее нас ожидает? Каким должно быть образование, чтобы мир был лучше и добрее? В наших ли силах менять будущее? Ответы на все эти вопросы мы можем получить уже сегодня, размышляя над тем, какие мы в настоящем, что мы делаем и как мы это делаем. Дети – наше будущее, а мы тот самый источник, из которого заложен будет фундамент ценностей и уровень благополучия, ожидаемые нас впереди. Своими мыслями, действиями и поступками мы строим наше будущее. Как в жизни, так и в образовании необход
Опубликовано: 13.04.2020

Рассказ–эссе о педагогической находке в работе с педагогами

Автор: Харичева Марина Анатольевна
Рассказ-эссе о педагогической находке в работе с педагогами. Здесь раскрываются "секреты" успешного налаживания контакта с педагогами.
Опубликовано: 13.04.2020

Рассказ-эссе «Мои педагогические находки в экологическом воспитании дошкольников»

Автор: Острожная Ольга Александровна
Основной задачей в работе я считаю выбор наиболее эффективных методов и приемов воспитания детей, развитие их творческого потенциала. Думаю, что необходимо привить дошкольникам любовь к природе и Родному краю.
Опубликовано: 13.04.2020

Взаимодействие дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников на основе социального партнерства педагогов и родителей

Автор: Татьяна Сергеевна Ковалева
Описывается система и опыт работы с родителями в ДОУ.
Опубликовано: 13.04.2020

Книга! Как много слышим в этом слове

Автор: Короткова Ирина Александровна
Воспитатель – лицо, осуществляющее воспитание, принимающее на себя ответственность за условие жизни и личности развитие других людей. Один из наиболее важных источников развития личности ребенка дошкольного возраста - Художественная литература .В наш высоко технологичный век роль книги постепенно теряет свое значение. Передо мной стояла проблема, как привлечь родителей к чтению детям книг. Вы помните книги, которые читали вам ваши родители? Отсюда и идея - собрать в одной подборке давно изданные
Опубликовано: 13.04.2020

Лепбук «Времена года«

Автор: Гринина Вера Николаевна
Развивает у детей кругозор, память, мышление.
Опубликовано: 13.04.2020

Эссе «Педагогические секреты»

Автор: Тимофеева Анастасия Викторовна
В данном очерке автор раскрывает одну из форм взаимодействия с детьми раннего возраста в период адаптации к условиям детского сада.
Опубликовано: 13.04.2020

Презентации к адаптации

Автор: Соколова Татьяна Александровна
В своей работе я раскрыла небольшой педагогический секрет, направленный на сплочение родительского коллектива во время адаптации детей.
Опубликовано: 13.04.2020

Речевое развитие дошкольников через проект: «Тряпичная кукла – объект наследия»

Автор: Полежайкина Татьяна Александровна
Тряпичная кукла – это тот «инструмент», который в руках педагогов и родителей, может стать незаменимым помощником в развитии речи дошкольников.
Опубликовано: 13.04.2020

Мои педагогические секреты

Автор: Петрушева Елена Викторовна
Что значит воспитатель в нашем мире
Опубликовано: 13.04.2020

Нет случайных людей в педагогике!

Автор: Дубенко Екатерина Васильевна
На своих занятиях я стараюсь использовать разнообразные дидактические материалы, которые помогают детям лучше усваивать пройденный материал, некоторые пособия разработаны мною. Но главным видом моей профессиональной деятельности является формирование элементарных математических способностей у детей ясельного возраста с помощью цветных палочек Кюизенера и логических блоков Дьенеша. Подобные игры всегда увлекают детей, развивают мелкую моторику рук, память, мышление, воображение и повышают настро
Опубликовано: 13.04.2020

Детско–исследовательский проект «Волшебная сила объятий»

Автор: Бойцова Наталья Николаевна, Трубенёва Светлана Владимировна
Объятия — это процесс обмена энергиями между людьми, передачи тепла и любви, а также проявление доброты и заботы. В зависимости от культуры, связей и отношений, объятие может обозначать знакомство, любовь, привязанность, дружбу, братство или сочувствие, а также поддержку, утешение и сопереживание, особенно там, где слов недостаточно. Обниматься можно в общественных местах, как правило, объятие — показатель того, что люди знакомы друг с другом.
Опубликовано: 13.04.2020

Лэпбук как современное средство обучения и воспитания детей

Автор: Мамедова Рахила Фаризовна
Лэпбук – это технология, позволяющая взрослым проявить себя в безграничной фантазии, раскрыть творческие способности, а для детей помогает быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-игровой форме.
Опубликовано: 13.04.2020

Работа в дошкольном учреждении с разновозрастной группой

Автор: Локшина Людмила Борисовна
В работе показана небольшая часть опыта работы в разновозрастной группе детского сада. Отмечены положительные стороны такого взаимодействия детей и воспитателей.
Опубликовано: 13.04.2020

Развитие познавательных интересов у дошкольников с применением образовательной технологии «Модель трёх вопросов»

Автор: Габдрахманова Ирина Владимировна
. Образовательная технология «Модель трех вопросов» выступает как способ разработки проектов, которая реализует развитие активного познания. Благодаря ей педагог, получает первичную информацию о запасе знаний детей и помогает ориентироваться в способах получения информации.
Опубликовано: 13.04.2020