В дошкольном возрасте для развития умения сопереживать друг другу, для формирования взаимного участия эффективней всего погружение в проблемную ситуацию. В этом может помочь использование досуговой деятельности в виде квестов. С помощью которых можно смоделировать ситуацию для вербализации глубинных переживаний, мобилизации жизненных сил детей, развития сочувствия, сопереживания; способствовать формированию дружеских взаимоотношений между детьми; воспитывать морально – волевые качества: выдержку
Автор: Адельшина Альфия Ирнистовна, Зарянова Ольга Николаевна
Здоровье - самое главное богатство человечества. Только здоровый человек в полной мере может стать творцом своей судьбы, добиться успехов. В свою работу по здоровьесбережению включили методику В. Ф. Базарного по профилактике зрения у детей в ДОУ.
Конспект НОД с использованием методов ТРИЗ и здоровьесберегающих технологий для активизации речевой деятельности и формирования здорового образа жизни.
В своей статья я хочу обратить внимание на такое простое в изучении и применении средства, как развитие мелкой моторики. И те, кто уже знаком с этим средством, и те, кто только узнает про него, откроют для себя новые сведения и убедятся в правильности выбора.
В этой статье я расскажу о влиянии мелкой моторики на умственное развитие ребенка и как развить мелкую моторику с помощью упражнений.
Автор: Тимошенко Елена Георгиевна, Швецова Татьяна Павловна
Работа направлена на исследование актуальной проблемы: как найти подходящие методы, способные подвести к развитию мыслительной деятельности, памяти, творческих и речевых способностей детей одновременно? Для решения этой проблемы мы воспользовались методом, который создал выдающийся специалист по изучению интеллекта и психологии, Тони Бьюзен. Его метод основывается на составлении мыслительных (ментальных) карт. Преимущество этого метода, перед иными методами, в том, что его легко освоить и применя
Пересказ литературных произведений в детском саду относится к одному из видов речевой деятельности на занятиях по развитию связной речи. В учебных пособиях рассматриваются все основные вопросы развития речи детей дошкольного возраста, при этом проблема обучения пересказу освещается недостаточно.
Лучше иногда задавать вопросы, чем знать наперед все ответы
Дж. Тэрбер.
Актуальность проблемы повышения качества дошкольного образования на современном этапе подтверждается заинтересованностью со стороны государства вопросами воспитания и развития детей дошкольного возраста.
Мы знаем, что у выпускника детского сада должны быть сформированы целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования: ребенок проявляет любознательность; установление причинно-следственных связей; открытие н
Данная методическая разработка посвящена теме взаимодействия детского сада и семьи, преодоления трудностей во взаимоотношениях с родительской общественностью, поиска новых форм работы ДОУ с семьями, повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, организации семейного клуба.
Работа содержит конспект музыкально-театрализованной деятельности для детей средней группы по мотивам русской народной сказки «Гуси - лебеди» с вложенными фотографиями.
Впервые о парашюте я узнала из интернета, когда просматривала занятия по элементарному музицированию наших зарубежных коллег. Вот тогда-то у меня появилось желание применить это пособие на своих музыкальных занятиях». Составила свою картотеку игр и упражнений с игровым парашютом под музыку для разных возрастных групп.
Парашют я сшила сразу, как только его увидела и не ошиблась, что решила его использовать на своих занятиях, развлечениях и праздниках. Когда я впервые принесла парашют на музыкаль
Памятка для взрослых о том,правильно рассказать ребенку-дошкольнику о Великой Отечественной Войне для правильного его восприятия и воспитания чувства патриотизма,гордости и благодарности народу -победителю.также,в консультации имеется список рекомендованной детской литературы о войне.
Данный конспект занятия направлен на развитие элементарных математических представлений у детей подготовительной к школе группе. В ходе образовательной деятельности дети поупражняются в умении выполнять арифметические действия с числами в пределах 10, научатся складывать числа с использованием арифметической линейки, собирать изображение деталей геометрического конструктора - мозаики
Игра является содержанием и формой организации жизни детей в группе. Игровые моменты, ситуации и приемы надо стараться включать во все виды детской деятельности и общения воспитателя с ребенком.
