Создать атмосферу праздника, вызвать положительные эмоции у воспитанников группы раннего развития.
Закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы;
учить детей выразительно исполнять песни, читать стихи, выполнять танцевальные движения; развивать двигательную активность.
Впереди Новогодние праздники! Это волшебная, чудесная пора, но маленькие дети ещё не понимают суть праздника, многие боятся сказочных героев, большого скопления людей. В процессе реализации проекта предполагается, что дети почувствуют себя полноправными участниками, творцами, помощниками, на равнее с Дедом Морозом и снегурочкой, другими героями праздника Нового Года.
В данной статье раскрываются новые формы (педагогические находки) работы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников, а именно посредством реализации проекта "Россия - моя Родина" в формате новостей. "Новости для дошкольников" - это тематические занятия и в то же время - игра.
Автор: Корякова Наталья Васильевна, Попова Елена Владимировна
Данный конструкт предназначен для детей старшего дошкольного возраста, группы детей с ТНР.
С учетом:
-Комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет - Н. В. Нищевой. ( Издание третье, переработанное и дополненное в соответствии с ФГОС ДО Санкт-Петербург ДЕТСТВО-ПРЕСС-2019)
-Примерной адаптированной основной образовательной
Автор: Корякова Ольга Александровна, Берёзкина Наталья Валерьевна
Ребенок и деньги – это довольно сложный вопрос, но в дошкольном возрасте нужно и можно объяснить ребенку все так, чтобы он был финансово грамотным человеком. Для этого используются разнообразные методы. Одним из самых эффективных методов является дидактическая игра, так как игра – это ведущая деятельность дошкольника.
Важно помнить, что у ребенка всегда есть выбор, он не заключен в рамки подобной игры, у него есть своя фантазия, а, может, он просто хочет поздороваться и пройти в группу.
Дети заходят в зал.Встают полукругом.Ведущий спрашивает какое время года.Затем дети поют песню "Листик желтый". Затем дети исполняют танец "По лесочку мы гуляли". Пошли в гости к зайчику. Затем поиграли с Осенью в игру "Собери овощи", тем самым помогли зайчику сортировать овощи, танцевали хоровод и после этого зайчик принес угощения ребятам.Праздник закончился и дети пошли под музыку в группу.
Конспект НОД ознакомление с целостной картины мира в 1 младшей группе
«Ознакомление с профессией повар»
Подготовила воспитатель: МБДОУ ДС № 10 Маева М.С.
Данное игровое пособие предназначено для формирования у дошкольников с ОВЗ познавательно-исследовательских навыков, истории возникновения обычных для нас вещей, от древности до современных времен.
Данный буклет разработан мной ко дню города Рязани. Он содержит в себе доступную наглядную и текстовую для воспитателей и учителей начальных классов информацию, а именно: история, символика и архитектурно - культурная ценность города!
Буклет по патриотическому воспитанию, который разработан мной к 75-летию Победы! Содержит в себе доступную для воспитателей и учителей начальных классов наглядную и текстовую информацию об улицах города,
Многие улицы города Рязани названы в честь героев Великой Отечественной войны. В буклете размещена фотография героя, краткая биография и история его подвига, описание героизма и как увековечена его память в Рязани!
Статья посвящена вопросу развития детской субъектности в практике работы с детьми старшего дошкольного возраста. Автор дает описание организации развивающей предметно-пространственной среды, применения педагогических правил, установок, игр, направленных на раскрытие ребенком себя, форм проведения совместной деятельности, технологии проектирования.
В статье представлен опыт работы педагогов с детьми подготовительных к школе групп с актуализацией проблем целеполагания, развития стрессоустойчивости и формирования адекватной самооценки у будущих первоклассников. В процессе реализации проекта происходит сдвиг мотива на цель, т.е в процессе познания нового материала детям нравится учиться, а не только поменять здание и статус учебного корпуса (с детского сада на школу). Образовательный проект будет интересен и актуален воспитателям детских садов
Цель: Знакомство с принципами системы раздельного сбора и утилизации бытовых отходов. Представления детей об утилизации мусора, о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов.
Формирование у детей уважительного отношения и чувства принадлежности к прошлому и настоящему России. Обогащать и расширять представления детей об Отечестве, о русских богатырях и о Российской Армии.
Учить воспринимать и понимать произведение изобразительного искусства, реализовывать в самостоятельной творческой деятельности.
