В современной реальности информационных технологий, когда наиболее актуальной становится проблема развития человека мыслящего, творчески думающего, ищущего, умеющего решать нетрадиционные задачи, основываясь на логику мысли, умение использовать информацию определяется развитостью логических приёмов мышления. Поэтому одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка – развитие его ума, формирование мыслительных умений и способностей, которые позволят легко освоить новое. На решение этой задачи
В данной статье автор раскрывает значение физкультуры и спорта для детей дошкольного возраста. Делится опытом организации спортивных и подвижных игр в детском саду.
Наш мир постоянно развивается, и с ним изменяются и наши методы обучения. Одним из самых интересных и эффективных новшеств стало использование мною нейроигр на занятиях. Нейроигры - это игровые задания, разработанные с учетом принципов нейропедагогики, которые активно воздействуют на развитие мозговых структур детей.
Одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений является подготовка детей к школе и в соответствии с ФОП дошкольного образования - предпосылкой в рамках задач речевого развития. В эту задачу входит, в частности, подготовка к чтению, освоение элементарных навыков письма. Чтобы сделать такой сложный процесс интересным, педагог использует различные методы и приемы для усвоения данного материала. Вашему вниманию предлагаю занятие по обучению грамоте «Путешествие по городу Букв» для дет
Игра в детском возрасте – норма, ребёнок должен играть, даже если он делает самое серьёзное дело. Игра отражает внутреннюю потребность детей в активной деятельности, это средство познания окружающего мира. Благодаря использованию развивающих игр процесс обучения дошкольников проходит в доступной и привлекательной форме, создаются благоприятные условия для развития интеллектуально – творческого потенциала ребёнка.
В нашем детском саду для всестороннего и творческого развития детей педагогами испо
Формирование у детей представлений о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны.
Воспитание у детей патриотических чувств, гордости за свою страну, победившую фашизм. Формирование у детей чувства уважения и благодарности к Ветеранам ВОВ.
Использование кумулятивных русских народных сказок в работе учителя-дефектолога, как основа построения алгоритма занятия по развитию познавательного интереса для детей с особыми образовательными потребностями.
Познакомить детей с сезонными изменениями в жизни животных весной – линька, конец спячки, забота о потомстве;
Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи;
Воспитывать интерес к жизни животных.
Задачи интегративной образовательной области: активизация словаря по лексической теме:
- образование существительных в Р. п
- развитие общей моторики и координации речи с движение
- развитие зрительного восприятия
- развитие слухового восприятия и чувства ритма
- развитие неречевого
Представляю вашему вниманию многофункциональное дидактическое пособие«Забавные фрутокрышки» - это увлекательная игра, способная увлечь любого ребёнка, с любым характером в любом возрасте.Это пособие одинаково интересно и полезно для детей разных возрастов, начиная с раннего возраста до 7 лет.Также подобраны разные игры для каждого возраста и с разной степенью сложности. Играя, ребенок развивает мелкую моторику, а это положительно воздействует на речь, внимание, мышление, координацию, наблюдател
Цель программы - формирование первичных исторических представлений у детей старшего дошкольного возраста на материале ознакомления с историей родного города.
Задачи программы:
1.Расширять исторические представления о жизненных фактах, историческом пространстве и историческом времени на материале ознакомления с историей родного города.
2. Развивать интерес к событиям прошлого родного города
В данной статье я рассматриваю роль любви в воспитании детей. Я утверждаю, что любовь является орудием и посредником воспитания, и что без любви невозможно понять детей и помочь им вырасти счастливыми. Также делюсь своим опытом работы воспитателем и рассказываю о том, как любовь к детям проявляется в моей работе. Подчеркиваю, что любовь к детям - это не просто чувство, а философия, которая определяет мое отношение к работе воспитателя. Также упоминаю о важности ответственности за образование и ра
