Актуальность данного мероприятия в том, что нетрадиционная методика проведения родительских собраний повышает интерес родителей к вопросам воспитания детей, значительно увеличивает явку, активизирует родителей на решение проблем воспитания.
Воздух окружает нашу планету Земля, им дышат люди, животные и растения. Воздух есть вокруг нас и внутри, он не имеет вкуса и цвета, его невозможно увидеть и потрогать. Как же увидеть воздух и узнать его свойства? Об этом нужно рассказать детям, познакомить их со свойствами воздуха. А, как это сделать, расскажем в нашем конспекте.
Данный педагогический опыт посвящен актуальной теме поиска эффективных средств формирования медиа-компетентности педагога ДОО в практической деятельности.
Несмотря на то, что в настоящее время в современном образовании существуют эффективные технологии, проблема преодоления повышения качества воспитательно - образовательной работы на основе внедрения информационно - коммуникационных технологий далека от разрешения.
Материалы данного опыта могут быть использованы педагогами и специалистами ДОО,
Автор: Ушакова Людмила Петровна, Пушкарных Юлия Борисовна, Шеванова Ирина Николаевна
Интерес детей к своему месту жительства вполне понятен и естественен, но сведения черпаемые малышами из окружающего мира довольно скудны и разрозненны. «Дерево без корней гибнет» - так гласит народная мудрость. Поэтому процесс ознакомления с родным краем должен быть разнообразен и регулярен.
Мы хотим, чтобы наша Белгородская область для детей стала родной не только на словах, но и в душе, ведь приобщать к истории родного края необходимо уже в дошкольном возрасте. Важно, чтобы ребенок с ранних
Хочу предоставить вниманию дидактические материалы для работы в детском саду. Они все изготовлены вручную. Каждый из них связан из ниток спицами и крючком. Представлены основные методы работы с ними.
Известно, что соблюдение правил – это результат общей воспитанности. Исследования психологов показывают, что у детей наблюдается разрыв в теоретических знаниях и практическом их применении. Поэтому уже в детском саду необходимо изучать с детьми правила дорожного движения и формировать у них навыки осознанного безопасного поведения на улице большого города.
Автор: Рязанова Надежда Алексеевна, Дворникова Елена Алексеевна
В данной статье рассказывается о применении на практике различных средств ИКТ: радио, мулипликациии, мини-роботов: Bee-bot и робомышей. О положительном влиянии на развитие ребенка.
Автор: Короткова Елена Сергеевна, Белавина Марина Анатольевна
При создании "Кейса дидактических пособий для развития межполушарных связей", мы опирались на исследования нейропсихологов, которые после долгих исследований доказывают, что нарушение межполушарного взаимодействия является одной из причин недостатков развития речи, чтения, письма. Дошкольный возраст - наиболее благоприятный период для развития мозговых структур. Предлагаемые нами игры, упражнения, занятия синхронизируют работу полушарий, улучшают мыслительную деятельность, повышают устойчивость в
Автор: Щербак Татьяна Ивановна, Гончарова Людмила Ильинична
Конспект предназначен для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет). Занятие по образовательной области "Коммуникация" через интеграцию образовательных областей "Познавательное развитие" и "Ознакомление с художественной литературой".Реализация задач осуществляется через разнообразные формы и приёмы работы. В занятие включены дидактические игры.Этот материал могут использовать как воспитатели, так и логопеды.
Данная статья обосновывает актуальность применения технологий обучения детей дошкольного возраста образной речи. Доказывает важность и необходимость применения данных технологий, оказывающих существенное влияние на развитие речи детей дошкольного возраста. Современные образовательные технологии могут помочь в формировании интеллектуально смелой, самостоятельной, оригинально мыслящей, творческой, умеющей принимать нестандартные решения личности ребёнка дошкольного возраста.
Ключевые слова: Те
Автор: Нестеренко Елена Анатольевна, Ерилкина Елена Викторовна
Получение педагогами базовой ИКТ - компетентности является важным шагом на пути внедрения новых технологий в образовательный процесс. Развиваясь в сетевых структурах, ИОС обеспечивает готовность и способность педагога самостоятельно и ответственно использовать ИКТ для своего профессионального роста. Организация сетевого проекта для педагогов - важный шаг к повышению их ИКТ - компетентности.
Автор: Шеванова Ирина Николаевна, Пушкарных Юлия Борисовна, Евдакова Таисия Юрьевна
Представляем Вашему вниманию методические материалы для педагогов по православию для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 29 «Золушка». Авторами данной работы являются: Евдакова Т.Ю., старший воспитатель, Шеванова И. Н., Пушкарных Ю.Б., воспитатели. В российской педагогике воспитание всегда связывалось с развитием духовно-нравственной сферы и ставило перед собой основную цел
Конструкт непосредственно образовательной деятельности - это разработка занятия с детьми 3-4 лет по развитию речевой, познавательной и творческой активности в различных видах детской деятельности.
Данное пособие можно использовать с детьми, начиная с раннего возраста, воспитателям дошкольных учреждений и любящим родителям.
Многофункциональное дидактическое пособие «Фрутокрышки» - это увлекательная разносторонняя игра, которая увлечёт любого ребёнка, с любым характером в любом возрасте.
Квест по правилам дорожного движения для детей старшей группы с использованием ИКТ для закрепления знаний ПДД и пропаганды основ безопасного поведения на дороге.
Автор: Медведева Елена Валериевна, Иванова Ирина Александровна
Развивающая книжка — это удивительное наглядное дидактическое пособие. Застегивание кнопок, застегивание и расстегивание молнии, знакомство с новым видом застежки — крючок, закрепление счета, тактильные ощущения, эти игровые задания очень нравятся детям, вызывают у них большой интерес, а самое главное готовят руку ко владению письмом. Книжка изготовлена из мягких материалов, что соответствует требованиям к изготовлению дидактических пособий для детей.
