Проблема педагогической этики является центральной в установлении взаимоотношений между педагогом и другими участниками образовательного процесса: детьми, родителями, коллегами и администрацией.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста. Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с
миром звуков, развиваем слуховое внимание, фонематический слух, артикуляционный аппарат, происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Сенсорное развитие ребёнка – это развитие его восприятия, формирование представлений о внешних свойствах и качествах предметов: их цвете, форме, положении в пространстве, а также вкусе и запахе. Именно младший дошкольный возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств. В этом и заключается актуальность данной темы .
В логике ФГОС ДО актуально использование таких современных технологий, как технология проблемного диалога и ТРИЗ, которые применялись в данном занятии. Умение анализировать, размышлять, рассуждать – вот необходимые составляющие портрета выпускника ДОУ, будущего успешного ученика. Все эти качества необходимо развивать на доступном и интересном материале, который был успешно реализован в ходе данной игровой развивающей ситуации. Несомненным достоинством данной деятельности является п
Автор: Вишнякова Светлана Борисовна, Ломакина Анна Владимировна
В картотеке представлены игры на развитие у детей среднего дошкольного возраста внимания, логики, мышления, памяти, воображения. Представленные игры способствуют также развитию у детей мелкой моторики рук и конструкторских способностей, умению конструировать фигуры по словесной инструкции и согласно заданной схеме. Помимо закрепления уже известных геометрических фигур (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник), дети познакомятся с новыми фигурами, такими как полукруг и трапеция;
Эта тема очень актуальна в наше время. Развитие логического мышления у детей путем проведения занятий с использованием элементарных математических понятий поможет ребенку правильно мыслить и быстро усваивать новый материал в дальнейшем школьном образовании.
В статье рассмотрено теоретическое обоснование психолого-педагогических условий , обеспечивающих эффективность развития этнокультурной компетенции педагогов ДОО.
Известно, что хорошая речь - важнейшее условие всестороннего, полноценного развития детей. Согласно федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, на этапе завершения дошкольного образования ребенок должен достаточно хорошо владеть устной речью, уметь использовать её для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения. Достичь эффективности в коррекционно-развивающей логопедической работе возможно только в систем
Познавательно – исследовательская деятельность создает условия для обогащения развития ребенка. Она позволяет спроектировать условия возникновения таких психических способностей и свойств, которыми ребенок пока не обладает, направить процесс их становления не только извне – через побуждение, но и изнутри – путем построения деятельности, педагога и ребенка.
Автор: Шульгина Елена Владимировна, Овчинникова Наталья Валерьевна
Игры и упражнения для развития мелкой моторики очень нужны современным детям. Сейчас у детей на одежде вместо пуговиц и шнурков липучки, телефоны и планшеты интереснее детям, чем перебрать с мамой на кухне крупу, порисовать мукой или манкой. Предлагаем игру на развитие мелкой моторики с использованием резинок.
Семья выступает как первый воспитательный институт, связь с которым человек ощущает на протяжении всей своей жизни. Именно в семье закладываются основы нравственности человека, формируются нормы поведения, раскрываются внутренний мир и индивидуальные качества личности. Семья способствует самоутверждению человека, стимулирует его социальную и творческую активность. Именно в семье осуществляется первичная социализация ребенка.
Совместная деятельность детей,родителей и воспитателя.
Цель конкурса: воспитание у дошкольников уважения и любви к культурно-духовному наследию нашей малой Родины.
