Художественно- эстетическое развитие: Учить детей работать по шаблону, вырезать точно по контуру. Соединять в одной работе разные техники. Совершенствовать приемы кистью и клеем. Формировать умение выполнять сюжетную аппликацию в нетрадиционных техниках; Знакомить детей с приемом аппликации – выклеивание силуэта ватными шариками для придания эффекта пушистой шубы; Совершенствовать умение вырезать ножницами;
Дополнительная общеразвивающая образовательная модульная программа «Палитра» художественно - эстетической направленности дает возможность каждому ребенку получать дополнительное образование, исходя из его интересов, склонностей и способностей.
Программа «Палитра» рассчитана на дошкольников 6-7 лет, направлена на их творческое, эстетическое, духовно - нравственное развитие, приобретение ими опыта по созданию изделий декоративно - прикладного творчества, самостоятельной работы.
Автор: Высоцкая Светлана Юрьевна, Подрезова Елена Юрьевна, Андреева Юлия Сергеевна
Данное занятие направлено на совместную работу инструктора по физической культуре и учителя логопеда. Охватывает познавательную, речевую, художественно-эстетическую и двигательную области. В течении всех деятельности дети получают информацию, анализируют её, проводят эксперименты, обогащают словарный запас и при этом постоянно находятся в движении.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по
теме «Фрукты и овощи с огорода». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с
с фруктами и овощами , рассказываем о пользе фруктов и овощей, формируем
умение отвечать правильно на поставленные вопросы, происходит формирование психических процессов
с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и
мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением
наглядного материала и мульти
Цель: воспитание любви и уважения к матери.
Задачи:
- формировать у детей семейные ценности, положительные черты характера, способствующие лучшему взаимопониманию в процессе общения;
-укреплять привязанность к членам своей семьи;
-формировать представление о важности каждого члена семьи, о роли матери в жизни человека;
-прививать желание активно участвовать в выполнении домашних обязанностей, оказывать помощь маме и бабушкам, заботиться о них;
-развивать толерантность, коммуникативность д
Данный конспект занятия направлен на развитие элементарных математических представлений у детей подготовительной к школе группе с элементами ОБЖ, что в настоящее время актуально. В ходе непосредственно образовательной деятельности дети поупражняются в умении выполнять арифметические действия с числами в пределах 10, привлечение внимания детей к многообразию желтого цвета в окружающем мире; знакомство с многообразием природы; закрепление и расширение пространственных представлений; совершенствован
Дидактическая игра "Профессиограмма" направлена на развитие взглядов ребенка о многообразии профессий; воспитание уважительного отношения к труду взрослых; расширение знаний детей о профессиях своих близких, о значимости их труда в обществе
Конспект занятия по развитию речи для детей раннего возраста «Зайчик»
Цель: формирование активного и пассивного словаря детей. Закрепление знаний детей об игрушке Зайка
Задачи:
Учить:
- проговаривать отдельные слова
- ориентироваться в частях собственного тела.
Активизировать действие пальцев рук.
Развивать:
- мелкую моторику рук, речевых навыков.
Воспитывать радость и желание играть.
В своей статье я обобщила свой опыт работы по нравственно-патриотичесому воспитанию дошкольников, рассказала о различных формах и методах работы в данном направлении, как о традиционных, так и об инновационных.
Развивающая предметно – пространственная среда в группе раннего возраста является одним из основных средств, формирующих личность ребенка, источником получения знаний и социального опыта. Так как именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент начальных знаний об окружающем мире, культура взаимоотношений ребенка со взрослыми и детьми. Поэтому созданная в группе развивающая предметно – пространственная среда влияет на развитие наших малышей, способствует их всестороннему развитию и обеспечива
В статье описан опыт работы в образовательном пространстве детского сада по позитивному социализацию дошкольников. Позитивная социализация детей дошкольного возраста следует строить за счет создания образовательного пространства с непосредственным участием родителей в совместной деятельности, в том числе посредством создания проектов и планов действий с прогнозируемыми результатами для ребенка, педагога.
Конспект непосредственно образовательной деятельности
в старшей группе: «Осень»
разработала воспитатель «МКДОУ Нововоронежский Детский сад №15 Сказка»
Корсунова Наталья Михайловна.
Образовательная область: познавательное развитие.
Направление: ознакомление с окружающим миром.
Цель: Закрепление представлений детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.
Задачи:
•образовательные: уточнить и расширить знания детей об осенней поре года; активизировать словарь детей по теме занятия;
