Тематическое занятие, с элементами художественного творчества, направлено на развитие у детей эмоциональной отзывчивости на музыку контрастного характера "Зима", "Весна" А. Вивальди, развитие творческих способностей через слушание музыки, музыкально - ритмические движения, рисование
Автор: Михайлюкова Людмила Алексеевна, Рысаева Елена Викторовна
Данная методическая разработка по формированию элементарных математических представлений разработана для детей старшего дошкольного возраста. В процессе игровой, увлекательной атмосферы занятия педагог поможет детям закрепить навыки вычислительной деятельности, умения составлять и решать задачи на сложение и вычитание по предложенным схемам, привить интерес к решению занимательных задач с математическим смыслом, ориентироваться на плоскости, развивая внимание и наблюдательность. В ходе занятия, п
Уточнить представления детей об осени, ее признаках. Способствовать запоминанию последовательности одевания на прогулку. Развивать элементарные навыки самообслуживания при одевании. Воспитывать опрятность, привычку следить за своим внешним видом. Развивать активную речь, умение отвечать на вопросы.
Через игру - путешествие дошкольники знакомятся с новым музыкальным произведением, его композитором; закрепляют ранее изученный песенный и танцевальный репертуар, различные приёмы игры на детских музыкальных инструментах, навыки театрализованной деятельности.
Сценарий способствует формированию у дошкольников основ праздничной культуры, представлений о русском народном творчестве, используя разные формы взаимодействия детей и взрослых в театрализованной деятельности.у детей развивается творческая активность в разных видах музыкально – исполнительской деятельности, совершенствуется звуковая культура речи, выразительность и мелодика, развивается музыкальность, коммуникативные навыки, воображение, фантазия в создании образа, воспитывается художест
Занятие по математике для детей подготовительной к школе группы. В занятии используются презентация, физкультминутки (см. приложение). Занятие направлено на развитие логического мышления детей.
Тема: Солнышко лучистое
Цель:
1. Продолжить учить детей рисовать линию, замыкая ее в кольцо образуя круг.
2. Развивать эстетический вкус и умение получать удовольствие от выполненной работы.
3. Воспитывать интерес к продуктивной деятельности.
Автор: Семенова Елена Анатольевна, Иванова Елена Васильевна, Чудмаева Ирина Михайловна
Разработка данного мероприятия предназначена для детей старшего дошкольного возраста и направлена на формирование гражданской позиции и патриотических чувств у дошкольников к прошлому, настоящему и будущему родного края, гордости за свою малую родину.
Воспитание любви к природе – одна из главных задач современного образования. Наблюдения за природой способствуют гармоничному развитию личности ребёнка, желанию любить и понимать окружающий мир, город в котором живешь, двор в котором встречаешься с друзьями. Очень хорошо, если воспитывать и образовывать будут не только педагоги, но и родители. Как родителям организовать интересную прогулку на свежем воздухе для своего ребенка? На что обратить его внимание, например, на прогулке в парке? Как науч
Дошкольный возраст — период овладения социальным пространством человеческих отношений через общение с близкими взрослыми, а также через игровые и реальные отношения со сверстниками.
В процессе общения происходит интенсивное развитие эмоциональной сферы ребенка.
Актуальность: Эмоции и общение в развитии ребенка очень тесно связаны. Так на основе положительных эмоций развивается речь, движения, восприятие, память. Все положительные новообразования в развитии ребенка требуют позитивного подкрепле
Непосредственная образовательная деятельность в младшей группе «В гости к «Курочке Рябе» построена на основании сказки, потому что дети их любят и знают наизусть. Занятие затрагивает познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие. Так же развитие познавательно – исследовательской деятельности, что поднимает интерес к сказке и понимание ее с другой стороны.
Главная цель, которую преследуют взрослые, знакомя детей с трудовой деятельностью – воспитание добросовестного и уважительного отношения к чужому труду, восприятие его как ценности. Это обязательное направление, закрепленное на федеральном уровне для всех ДОУ.. В связи с данной целью государственный стандарт выделяет следующие основные задачи: Формирование четких представлений о взрослом труде и важности труда в жизни. Формирование необходимых для трудовой деятельности знаний, умений и навыков. В
Автор: Соловьёва Татьяна Юрьевна, Тарасова Ольга Викторовна, Чмырёва Галина Вячеславовна
Развитие речи детей дошкольного возраста- актуальная проблема, так как степень сформированности речи влияет не только на результативность обучения детей, но и на процесс их социализации и развития личности в целом. Речь зависит от эмоционального состояния человека, его интересов, склонностей и привычек. По мере взросления ребенка в особенностях его речи находят выражения разные черты характера: самостоятельность, активность, произвольность, эмоциональность, способность к творчеству
Дистанционный проект является краткосрочным, ращитан на одну неделю в период с 20.08.2020 - по 24.08.2020.
Проект направлен на оказание педагогической поддержки родителям в удаленном доступе, помощь в подборе актуальной информации для совместной деятельности с детьми. реализация данного проекта предусматривает постановку проблемы, поиск ее решения через виртуальные экскурсии, беседы, через поисковую, творческую и созидательную деятельность.
Предлагаемые формы работы являются актуальными, так
Современные игровые технологии в экологическом образовании детей дошкольного возраста. Это - игровая технология "Сказочные лабиринты игры" В.В.Воскобовича. Технология не только расширяет возможности предоставления информации, но и активно вовлекает детей в процесс познания, обеспечивая реализацию индивидуального подхода к обучению, намного расширяет диапазон применяемых способов действий, обеспечивает гибкость управления познавательным процессом.
Виммельбухи – это книги без текста, но с яркими и детализированными иллюстрациями: персонажи, предметы, сюжетные линии – всё это объединено в единую смысловую композицию. Такие книги впервые появились в Германии. Глагол «wimmeln» означает «роиться, толпиться».
Развороты виммельбухов могут содержать множество сюжетных линий или столько деталей, что по ним можно сочинять невероятное количество историй. Это прекрасно помогает в развитии речи ребёнка.
Родителей и педагогов всегда волнует вопрос, как обеспечить разностороннее развитие ребёнка в дошкольном возрасте и как правильно подготовить его к школе. По мнению многих взрослых одним из важных показателей является уровень развития математических способностей.Обогащению опыта детей помогли дидактические игры. Предлагаю вашему вниманию одно из занятий, которое можно провести с детьми старшего дошкольного возраста.
