Дидактическое интерактивное пособие, которое получило название лэпбук. Доступный, интересный материал с которым играют дети, одновременно развиваются и расширяют кругозор.
Автор: Шокшинская Елена Леонидовна, Дубенцова Ольга Валерьевна
Актуальность работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с профессиями и трудом взрослых обоснована требованиями Федерального государственного стандарта дошкольного образования.Целью работы с детьми старшего дошкольного возраста является развитие конкретно-наглядных представлений о содержании труда представителей той или иной профессии. Детский сад создает условия, в ходе которых ребенок получает первоначальные представления о профессиях людей, а семья является первоисточником знаний о проф
В данной работе рассматривается влияние игровой деятельности на формирование личностных качеств дошкольника. Способы формирования социального и эстетического развития личности по средствам игровых моментов.
Игра - основной вид деятельности детей раннего возраста. В этой игре мы видим, как дидактические игры влияют на развитие сенсорных способностей детей раннего возраста. Дети обследуют предметы выделяя: форму, цвет, величину. В игре прослеживается самостоятельная инициативность и деятельность.
НОД по речевому развитию в подготовительной группе, направленное на развитие связанной, диалогической, монологической речи, активизацию словаря детей и умение строить предложения по теме "Весна". А также воспитание бережного отношения к природе. Дети на НОД знакомятся с стихотворением М. Пляцковского с использованием метода визуализации стихотворения в сопровождении музыки. Обсуждают его. Слушают музыку и играют в разнообразные игры со сказочным героем Лесовичком.
Автор: Титова Нина Прокофьевна, Забара Ольга Александровна, Яготинцева Мария Александровна
В статье авторы раскрывают сущность диалогической речи, а так же использование театрализованных инсценировок в развитии диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста.
Определение оптимального педагогического воздействия, способствующего формированию навыков экспериментирования с изобразительными материалами у детей раннего возраста в условиях образовательного пространства дошкольной организации.
Родителей и педагогов всегда волнует вопрос, как обеспечить разностороннее развитие ребёнка в дошкольном возрасте и как правильно подготовить его к школе. По мнению многих взрослых одним из важных показателей является уровень развития математических способностей.
Приобщение дошкольников к истокам народного творчества, освоения всего многообразия русской культуры. Воспитание у детей национального самосознания, высоких духовных качеств, причастность к родному народу, малой Родине.
Цель: Развивать познавательный интерес, любознательность, эмоциональную отзывчивость.
Обучающие задачи:
Упражнять в порядковом счёте в пределах 10 . Закрепить умение находить фигуру по заданным признакам; закреплять умение ориентироваться в пространстве (правая, левая стороны, центр) и на листе, продолжать учить решать задачи на сложение и вычитание.
Развивающие задачи:
Развивать логическое мышление, сообразительность, внимание; формировать мыслительных операций, активизировать речь, умение
Статья о применении интерактивных средств при ознакомлении детей с поэтическими произведениями. О развитии интереса детей с применением метода визуализации литературных произведений.
Нестандартные формы занятий по обучению игровому стрейтчингу с элементами психотренинга, которые ведут к развитию интеллектуальных и креативных способностей детей, эмоциональной сферы, психических процессов.
Проект знакомит дошкольников с народными промыслами Тульской области, культурными памятниками и скульптурами, связанными с традицией чаепития, находящимися на территории Тульской области.
Данный материал будет полезен воспитателям, педагогам дополнительного образования при изучении регионального компонента
Программное содержание: продолжать знакомить детей с помещениями детского сада и сотрудниками. Расширять знания дошкольников о трудовых процессах, выполняемых каждым из них, орудиях труда. Обогащать словарный запас. Развивать познавательный интерес к труду взрослых в детском саду, формировать навыки культуры общения и уважительного отношения.
В ходе НОД дети закрепляли знания о перелетных птицах Тульской области. Знакомились с гнездованием перелетных птиц, местами их обитания. Родители дошкольников при организации изготовили костюмы перелетных птиц. Дети с интересом и удовольствием участвовали в данном мероприятии
В статье затронуты вопросы влияния здоровьесберегающих технологий на адаптацию детей раннего возраста в условиях детского сада, которые дополняют традиционные технологии обучения и воспитания. Представлены результаты исследования, проведенного автором, направленного на изучение процесса адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада с включением здоровьесберегающих технологий
