Автор: Дубова Екатерина Ярославовна, Саханчук Екатерина Алексеевна
Методическая разработка предназначена для детей старшего дошкольного возраста. направлена на .формирование у детей основ экологической культуры.. Может использоваться воспитателями и родителями для фронтальной работы.
Хочу представить Вам небольшой рассказ о моей работе с детьми раннего возраста при помощи нетрадиционных методов и разнообразного природного материала.
В статье описываются актуальность проблемы, причины и наиболее эффективные методы и подходы, которые могут помочь ребенку с ОНР 1 уровня развить речь. Автор делится своим опытом, с помощью каких игр, пособий, методов и приёмов можно решать проблемы ребёнка с отставанием в речевом развитии в дошкольном возрасте.
Работая с детьми с различными речевыми нарушениями и сталкиваясь с проблемами в их обучении, приходится искать вспомогательные средства, облегчающие, систематизирующие и направляющие процесс усвоения детьми нового материала. Одним из таких средств является моделирование. Целью которого является формирование фонематического слуха, звукового анализа и синтеза у детей дошкольного возраста.
Таким образом, для оптимизации коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР
Работаю с такими детьми совсем недавно ,но поняла, насколько это тяжёлый труд,требующий от воспитателя каждодневной работы не только с детьми ,но над собой тоже.Но все труды оправданы,какое счастье видеть сияющее лицо ребёнка,когда он достигает результата.
Автор: Рассадкина Светлана Николаевна, Ушакова Ирина Александровна, Курина Людмила Николаевна
Нейропсихологи утверждают, что нарушение межполушарного взаимодействия является одной из причин недостатков развития речи, чтения и письма.
Для формирования или развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста можно рекомендовать кинезиологические упражнения.
Кинезиологические упражнения являются здоровьесберегающей технологией, способствующей развитию всех психических процессов.
Мы предлагаем кинезиологические упражнения для повышения эффективности коррекционной работы у де
Цель: Обратить внимание родителей о необходимости гражданско-патриотического воспитания ребенка с ОВЗ.
Формирование нравственных качеств личности через закрепление знаний о родной станице Старощербиновской Формирование гражданской позиции и патриотических чувства к прошлому, настоящему и будущему.
В эссе говорится о необходимости разработки новых эффективных приемов в работе, о создании и продуктивном использовании дидактического пособия "Карточки-помощники". Изложены цели и задачи, описаны целевая аудитория, образовательные области использования пособия.Дается описание применения пособия для решения коррекционно - развивающих задач для каждой нозологической группы обучающихся..
«Найди себе работу по душе,
И тебе не придется работать ни дня»
(Конфуций)
Я никогда не мечтала стать воспитателем, а вот быть учителем мне хотелось, как и многим моим друзьям. Еще обучаясь в начальной школе, хотела быть похожей на свою первую учительницу, учить детей, давать им новые знания, формировать навыки, быть примером для своих учеников. Когда пришло время поступать в университет, выбор пал на специальность «Специальная дошкольная педагогика и психология». Сегодня я – учитель-дефектоло
В работе отражены основные аспекты взаимодействия учителя-логопеда и родителей для обеспечения грамотного и приемственого процесса образования детей, через повышения компетенций в вопросах речевого развития
СОединение, СОтворчество, СОдружество,
СОпричастность, СОтрудничество, СОдействие.
Это приставка СО-… Большинство слов, образованных с ее помощью, описывают объединение в деятельности и отношениях. Они создают связи между людьми, между людьми и делом, между делом и обществом.
Эта связь помогает мне добиться прежде всего
успешности и результативности моих детей!
Я являюсь учителем –логопедом в дошкольном образовательном учреждении г. Рязани, и моя главная задача, как педагога, призвание к
Современные дети очень рано знакомятся с ролью денег в жизни человека. Они рано понимают, что деньги позволяют получить желаемое, и проявляют стремление к самостоятельному использованию денег. Применение игровых технологий по финансовой грамотности, позволяют прожить опыт, необходимый для реальной жизни, повысить уровень финансовой грамотности, а также сформировать интерес к финансово грамотному поведению.В статье рассматривается формирование финансовой грамотности во внеурочной деятельности у об
В данной разработке, представлен практический опыт работы по формированию социально-коммуникативных навыков у дошкольников с нарушением интеллекта и расстройством аутистического спектра, посредством использования элементов визуального расписания и дополнительных картинок, используемых в качестве альтернативной коммуникации с обучающимися с ОВЗ.
За последнее время в своей практике все больше приходится сталкиваться с детьми, имеющие заключение: дизартрия различной степени выраженности. Дизартрия – это нарушение звукопроизношения, которое обусловлено недостаточной иннервацией речевого аппарата при поражениях заднелобных и подкорковых отделов головного мозга.
