Данная работа представляет собой описание особенностей взаимодействия с родителями воспитанников в процессе изучения Lego-конструирования и образовательной робототехники детьми дошкольного возраста.
Статья посвящена проблеме духовно- нравственного воспитания и привитие здорового образа жизни детей дошкольного возраста, о привлечении родителей к этому направлению, о совместной работе родителей и дошкольного учреждения.
Цель: Обобщение и систематизация знаний: о планете Земля, характерных признаках времен года, насекомых, домашних и диких животных, деревьях и кустарниках, правилах поведения в природе. Актуализация речевых возможностей детей по теме.
При рассматривании энциклопедии детей заинтересовали картинки с изображением вулканов, особенно извергающихся. Дети стали расспрашивать, что это такое, почему так происходит, опасно ли это. В процессе беседы, выяснилось, что детей заинтересовало это природное явление, и мною было принято решение провести исследовательскую деятельность.
Данный материал может быть интересен при подготовке досуга из группы раннего дошкольного возраста в группу дошкольного возраста. Предназначен для воспитателей и музыкальных руководителей.
Данное занятие можно использовать как итоговое в конце образовательного процесса по художественному эстетическому развитию,а именно в лепке.Так же можно не ограничиваться только данными морскими обитателями,но и предложить детям слепить на выбор продемонстрировав в картинках морских животных,не показывая при этом технологических карт по лепке.Это дает нам увидеть как дети будут использовать приобретенные навыки в лепке.
Я считаю, что воспитатель – это первый после мамы учитель, который встречается малышу на жизненном пути. Это человек, который в душе всегда остаётся ребёнком.
Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в мире детства, сказки, фантазии, творчества. Особо понимаешь значимость своей профессии, когда видишь широко распахнутые тебе навстречу глаза детей, жадно ловящие каждое слово, жест, взгляд. Глядя в эти глаза, понимаешь, что ты нужна им. Малыши проверяют меня на прочность и од
Современный мир предъявляет к человеку много требований. Важно уметь ориентироваться во множестве информации, уметь гибко решать конфликты, предлагать наиболее креативные и необычные решения, которые в дальнейшем позволят быть успешным. Статья содержит информацию о том, как развивать связную речь и творческие способности детей через технику друдлы. Ребенок учится выражать свои мысли, происходит диалог, развивается воображение. Работая с дошкольниками и привлекая их родителей, происходит процесс н
Впервые эта технология предложена Н. А. Коротковой, как одна из форм познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста.Основной развивающей задачей исследований - путешествий является освоение временных отношений (представлений об историческом времени – от прошлого к настоящему)
Эта задача указана во всех ныне действующих примерных основных общеобразовательных программах дошкольного образования. Путешествия «по реке времени» – одна из наиболее интересных и доступны
Одной из лучших игрушек на сегодняшний день, на мой взгляд, является конструктор. Это любимая игрушка современных мальчишек и девчонок. Конструктивная деятельность является идеальной формой, которая позволяет педагогу сочетать воспитание, развитие и образование детей в режиме игры. Для детей, которым трудно выполнять постройки по образцу, я создаю технологические карты.
Данное методическое пособие представляет собой авторский материал. Основной целью методического пособия "Занимательный арбуз" является формирование элементарных математических представлений у дошкольников 5 – 7 лет, воспитание интереса к математике. Оно позволяет закреплять знания цифр, умение соотносить количество предметов с цифрой; совершенствовать умение считать в прямом и обратном порядке (в пределах 10); формировать представление о равенстве: определять равное количество, правильно обобщать
Социо-игровая технология – это развитие ребенка в игровом общении со сверстниками. Данная технология способствует успешной социализации детей в коллективе, позволяет привить такие необходимые качества в современном обществе, как самостоятельность, инициативность, коммуникабельность, умение работать сообща.
