Цели: формировать элементарные представления у детей старшего дошкольного возраста о невидимых чернилах посредством активного включения в экспериментально-исследовательскую деятельность.
В пособии раскрываются особенности ознакомления детей старшего дошкольного возраста с геральдикой родного края. Представлены практические материалы по ознакомлению детей с гербом Иркутской области и города Ангарска. В предлагаемой методической разработке дан необходимый минимум информации о науке геральдике, истории ее развития, о возможных направлениях работы с детьми.
Данное пособие предназначено для педагогических работников дошкольных образовательных организаций.
Интегрированное занятие по речевому развитию в подготовительной группе компенсирующей направленности. Тема занятия: "Осень в природе". Цель занятия: закреплять умение отличать осеннее время года от остальных времён года. Развивать диалогическую, монологическую речь. Обогащать словарный запас, активизировать пассивный словарь. Развитие навыка восприятия инструкции педагога. Структура занятия: организационный момент, основная часть, итог занятия, рефлексия. Разработанное занятие соответствует все
Методическая разработка образовательной деятельности
по теме: «В гости к Кубанской семье»
Возраст воспитанников: старший дошкольный (шестой год жизни).
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, познавательно-исследовательская, самообслуживание и элементарный бытовой труд.
Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.
Цель: Продолжать формировать представления у детей о семье, роли матери, отца, брата, сестры. Знакомство с бытом кубанской семьи.
Сценарий интеллектуально-познавательной игры "Шашки-это интересно" с детьми старшего дошкольного возраста.
Презентация к игре (история возникновения шашек)
Проблема развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста отражена в «Федеральном государственном стандарте дошкольного образования», представлена в целевых ориентирах на этапе завершения дошкольного образования. Проблема развития ручной умелости и мелкой моторики рук важна и для личностного развития самого ребенка. Владея рукой, ребенок в процессе своего развития становится более самостоятельным, автономным и независимым от взрослого, что способствует становлению его инициативы в р
Данный конспект разработан в рамках тематической недели "По тропинкам родного поселка" Направлен на воспитание у детей нравственно-патриотических чувств, любви к малой Родине, родному поселку
Открытое занятие в младшей группе. Дети путешествуют по весеннему лесу с тремя остановками, 1-я остановка "помоги дереву", 2-я остановка " порядок на полянке", 3-я остановка "солнечная поляна". На каждой остановке дети узнают о весеннем лесе, что происходит весной в лесу, какие звуки в весеннем лесу. Помогают лесным жителям.
Значение книги в жизни человека очень велико. Художественная литература сопровождает человека с первых лет жизни. Именно в дошкольном детстве закладывается фундамент, на который будет опираться все последующее знакомство с огромным литературным наследием.
Сценарий разработан для детей старшего дошкольного возраста, приурочен ко дню Матери и может быть полезен в работе музыкальных руководителей и воспитателей при проведении праздника. Ведущими на празднике являются воспитатель и дети. Мероприятие направлено на сплочение детей и их родителей, а также на формирование осознания значения матери в жизни человека и уважительного отношения к ней.
Город-герой Волгоград имеет героическое прошлое. Подвиг героев Сталинграда известен всему миру. С этой земли начался отсчет наших побед над гитлеровцами. К сожалению, молодое поколение не всегда может оценить то, что сделала наша армия под Сталинградом.
Цель: создание радостного настроения у детей, закрепление знаний об осени, её приметах.
Задачи:
-закрепить знания дошкольников, связанные с осенней тематикой.
-совершенствовать умения и навыки, полученные на музыкальных занятиях
Автор: Медведева Елена Николаевна, Никифорова Ирина Михайловна, Зарецкая Юлия Владимировна, Балицкая Татьяна Сергеевна
В игре могут учувствовать от 2 до 4 игроков.
Нужно поставить фишки на «Старт». Игроки ходят по очереди. В свой ход игрок бросает кубик и переставляет свою фишку вперед ровно на столько шагов, сколько выпало очков на кубике. Фишка игрока может проходить мимо шагов, занятых фишками других игроков или останавливаться на них. После чего ход переходит к твоему другу. Шагая поочередно, вы продвигаетесь к финишу. Для того, чтобы до него добраться нужно будет выполнить различные задания.
В детском возрасте заучивание стихов наизусть является важным воспитательным и обучающим моментом.Заучивание стихотворений расширяет кругозор,учит восприятию поэзии,совершенствует устную речь,но самое главное-способствует развитию памяти.
