Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме «Зима». В процесс мы знакомим детей с окружающим миром, учим детей видеть основные признаки зимы, формируем умение составлять рассказ, происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики.
Автор: Смирнова Раиса Николаевна, Науменко Людмила Анатольевна
Данный проект предназначен для педагогов дошкольных образовательных учреждений, с целью осуществления комплексного подхода к ознакомлению дошкольников с историей и культурой своей Родины - России, ее достопримечательностями, воспитанию у них любви к своей стране.
Электронное иллюстрированное методическое пособие подготовлено для воспитателей подготовительных к школе групп ДО.
Методические материалы проекта: тип проекта познавательно-творческий.
Форма работы: групповая.
Данная методическая разработка содержит мультимедийную презентацию и направлена на повторение изученного литературного материала.
Методическая разработка: сопрограмма "Навигатор. Здесь Дети в Деле". Это Не методическое руководство по сенсомоторному развитию детей младшего дошкольного возраста (до 4 лет). Сопрограмма составлена и оформлена нестандартно. Исходя из того, что включает в себя классическое описание опыта работы или исследования, разделы программы носят неклассическое название. Таким образом:
-Сопрограмма – это программа
-Пояснительный проспект – это Пояснительная записка
-Смысловая значимость – это Актуальност
Тема конкурсной работы - эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Вода – удивительное природное образование, исцеляющее и дающее жизнь. Акватерапия - направление физиотерапии и медицины. Элементы акватерапии широко внедряются в педагогику и психологию, как профилактические методы в работе с детьми, так как игры в воде и с водой являются самыми любимыми детьми. Посредством водных игр легче устанавливаются контакты между детьми, с
Занятие по развитию речи способствует развитию речи, лексического запаса и воображения детей, а также поможет поможет им лучше понять и оценить осенние изменения в природе. Занятие по окружающему миру и природе поможет детям лучше понять и полюбить это время года (осень), развивая их наблюдательность и творческие способности.
Материал для педагогов дошкольных учреждений о формировании у детей старшего дошкольного возраста патриотических чувств, толерантности и гражданской идентичности.
Конспект интегрированной непосредственно-образовательной деятельности предназначен для детей С ТНР подготовительной к школе группе. В этом занятии были использованы нетрадиционные техники рисования и описательные рассказы о животных.
Занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Времена года». Проводя с детьми данное занятие, мы формируем представления об окружающем мире, о взаимосвязи смены сезонов с объектами живой природы и человеком. Закрепляем знания детей о характерных признаках времен года. о листопадных деревьях, впадающих в спячку животных, перелетных и зимующих птицах, раннецветущих растениях. Формируем умение отвечать на вопросы, отгадывать загадки . Обогащаем словарный запас, учим
Данное занятие по формированию элементарных математических представлений «В гости к бабушке» проводится для детей 5-6 лет. Все задачи реализуются через игровые ситуации.
Разнообразие оборудования и материалов, использованных нами на занятии, позволило сохранить познавательный интерес детей на протяжении всего времени.
Сегодня каждый понимает, что судьба государства зависит от экономической, правовой, политической и нравственной грамотности молодого поколения. Экономика всегда была неотъемлемой частью жизни человека. В изменяющихся условиях современного общества жизни непрерывное экономическое образование необходимо начинать именно с дошкольного возраста,- когда детьми приобретается первичный опыт в элементарных экономических отношениях. Ребёнок - дошкольник не освоит эту область самостоятельно, но, вместе с во
