Цель: продолжать знакомить детей с характерными особенностями казачьей вышивки.
Учить детей составлять простой узор из элементов казачьего народного орнамента на полотенце.
Совершенствовать технику рисования кистью.
Развивать мелкую моторику, чувство цвета, внимание.
Воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству.
Дидактическая игра "Веселые задачки" по формированию элементарных математических представлений предназначена детям старшего дошкольного возраста. Для удобства игра представлена ввиде презентации.
На этом занятие мы с детьми путешествовали в космос попадая на планеты, выполняя разные задания и находили там необходимый материал для рисования космического мира.
Конспект занятия в старшем дошкольном возрасте на тему: "Пожарная безопасность"
30 апреля - День пожарной охраны Российской Федерации.
Занятие - квест.
Цель: познакомить детей с народной казачьей сказкой «Черная коровушка и Аннушка».
Продолжать учить отвечать детей на вопросы воспитателя по прочитанному произведению.
Формировать представление детей о добре и зле.
Развивать память, воображение.
Способствовать усвоению образного языка сказки.
Воспитывать интерес к казачьему народному творчеству
Автор: Жбанова Алена Валерьевна, Мамайкина Анастасия Ивановна
Дидактические игры проводятся с воспитанниками детского сада с самого раннего возраста. Существует большое количество увлекательных игр, с помощью которых педагоги знакомят маленьких детей с явлениями природы и предметами, их цветом, формой и размером. Общее развитие ребенка и его желание узнавать новое, общаться со сверстниками и взрослыми зависит от правильно организованной и интересно проведенной дидактической игры.
У каждого из нас есть место, тот уголок земли, где мы родились, где проходит наше детство, где живут наши родные, друзья. Зовется это место – Малая Родина.
Луганская Республика – страна моя родная!
Раскинулась просторами от края и до края.
Здесь братик, мама с папою,
И вся моя родня
Луганская республика – ты Родина моя!
Познакомить детей с достопримечательностями родного города;
Воспитывать у ребят любовь к своей малой родине;
Вызвать у детей интерес к своему городу, чувство восхищения и гордости красотой города Осинники.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения - одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У детей искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Понимая актуальность данной проблемы на современном этапе, я считаю, что формирование личности старшего дошкольника невозможно без воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям.
Данное занятие направленно на развитие связной речи у старших дошкольников, формирование умения пересказывать сказку близко по тексту, а также развивать воображение, импровизацию и память.
Речь- важнейшая психическая функция человека, которая по большому счету и делает его человеком. Способность говорить дарит человеку способность к познанию, коммуникации, анализу, а еще такие немаловажные способности, как самоорганизация, саморазвитие.
Статья представляет собой описание опыта работы по использованию мессенджеров «WhatsApp» и «Telegram» как современного инструмента по взаимодействию с семьями воспитанников дошкольных образовательных учреждений по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, являющейся одной из наиболее серьезных проблем общества и требующей решения, при участии всех участников образовательных отношений и самыми эффективными способами.
В статье рассмотрено ряд особенностей по художественно-эстетическому воспитанию детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО. Раскрыта цель художественно-эстетического развития. Разработан перспективный план работы с родителями по художественно-эстетическому воспитанию детей старшого дошкольного возраста на 2023-2024 учебный год.
Данная методическая разработка применяется в практике работы педагогического работника, популяризирующего безопасность дорожного движения. Использовать разработку рекомендуется целиком в совместной деятельности или отдельно по кейсам в индивидуальной работе.
Автор: Соловьева Ольга Олеговна, Плахотина Наталья Васильевна
Собрание проходило в нетрадиционной форме и состояло из трёх частей.
1. Театрализованное представление сказки по мотивам В.Г.Сутеева "Под грибом". С участием детей и родителей.
2. Беседа с отцом Юрием, настоятелем Храма Державной иконы Божьей Матери.
3. Заключительная часть- "вопрос-ответ с родителями".
