Текстовый документ и подборка картинок. В тексте сказано о важности знакомства детей с видами труда взрослых и необходимости привития бережного отношения к окружающим предметам как ступени развития многогранной, целостной личности гражданина своей страны.
В статье я указала разработанную структуру занятия «Символика России», методы и приёмы, педагогические технологии, которые я использовала во время подготовки и проведения занятия.
В статье представлены результаты исследования Сингапурской технологии, проводимого с целью выявления и внедрения подходящих элементов и обучающих структур в образовательный процесс по музыкальному воспитанию для эффективного развития музыкально-творческих способностей воспитанников. Автор приходит к выводу, что применение элементов сингапурской системы обучения на музыкальных занятиях помогает разнообразить формы работы в различных видах музыкальной деятельности (слушание, пение, творческое музи
Рассказывание по цепочке - прием развития связной речи дошкольников, который я считаю одним из наиболее успешных. Важно, что при его применении рассказ составляет не один ребенок, а каждый дошкольник имеет возможность высказаться (когда наступит его очередь). Ребята сконцентрировано слушают каждого говорящего, ведь когда им представится возможность отвечать, необходимо использовать новые речевые обороты при описании нового объекта.
Дети дошкольного возраста по своей природе пытливые исследователи окружающего мира, поэтому организация детского экспериментирования, которая понимается нами как особый способ духовно - практического освоения действительности, направлена на создание таких условий, в которых предметы наиболее ярко обнаруживают свою сущность, скрытую в обычных ситуациях и как игровая деятельность способствует развитию целостной личности. Поисковая активность, выраженная в потребности исследовать окружающий мир, з
Воспитатель — это самая интересная, занимательная, увлекательная, ответственная профессия. Это может оценить только воспитатель, который всю свою душу, любовь, сердце отдаёт детям. Когда пришло время выбора профессии, у меня не оставалось сомнений, что я буду педагогом в детском саду. Я решила, что отдавая своё сердце малышам, частичка меня остается в каждом из них. И вот уже 15 лет я работаю с дошколятами
В настоящее время,очень большую роль играет развитие творческих способностей детей, активно обращают внимание на новые направления художественного воспитания детей,но нельзя забывать о традициях, таких как декоративно-прикладное искусство- Городец,Гжель,Хохлома. Развивать в детях навыки росписи,умение создавать сюжетные композиции,цветовые решения.
В рассказе - эссе описано использование новой педагогической технологии занятий с дошкольниками хореографией, по средством использования мультипликационных персонажей.
Игра - важнейший спутник детства, в процессе ее дети начинают подражать, пробовать свои силы, фантазировать, экспериментировать. Лишь в игре ребенок получает огромные возможности физического, эстетического и социально-коммуникативного развития.
Конструирование для дошкольников – важный продуктивный вид деятельности по моделированию как реально существующих, так и вымышленных самими детьми объектов.
В этом смысле уникальным явлением в мире игр для всех детей, позволяющим общаться без проблем на
Способность к командной деятельности является ценным социальным навыком, который в дошкольном возрасте успешно формируется в ходе игровой деятельности. В эссе описано, как развивать у детей способности к командному выполнению игровых задач.
В своем рассказе-эссе, мне хочется поделиться с коллегами своим опытом, находками. Жизнь не стоит на месте – всё совершенствуется и развивается. Поэтому, создаются новые образовательные программы, разработки, технологии, с целью повышения уровня воспитательно-образовательной работы педагога. А мы в свою очередь, стараемся быстро изучить «новое», овладеть, и успешно применить на практике. Всё это, в совокупности должно привести к хорошим результатам.
В современной жизни нравственное не хранится в окружающих нас традициях, обычаях, в становлении человека. Оно не хранится в укладе, в образе жизни современных людей, оно в основном расточается, попирается, уничтожается. Как правило эгоистические ценности, материальное благополучие, известность в мире, значимость в социуме стали ведущими.
