Воздух есть везде:вокруг нас,в земле,в воде,предметах.Он прозрачный,легкий,незаметный,он не препятствует бегу и ходьбе.Воздух можно почувствовать ,когда он движется-дует ветер,работает вентилятор.Воздух нужен для дыхания всем живым существам.
ИКТ-игра «Безопасная дорога» создана старшим воспитателем МБДОУ детского сада № 15 «Ручеек» Сениной Юлией Михайловной. Эта игра предназначена для проведения занятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма с детьми среднего и старшего дошкольного возраста.
Цель: приобретение теоретических знаний и формирование устойчивых практических умений и навыков безопасного поведения на улице и дороге.
Работа в современном дошкольном образовательном учреждении требует от музыкального руководителя применения новых технологий, направленных на эффективное усвоение детьми содержания образовательных программ в условиях ФГОС, способствующих формированию человека современного общества.
Дидактическое пособие «Ковробук «А у нас растет...» может использоваться детьми самостоятельно в игровой деятельности. Содержание можно пополнять и усложнять в соответствии с темой занятия.
Эта игра может быть использована на ООД различного содержания.
Пособие может использоваться в качестве настольной игры и наглядного материала и в самостоятельной деятельности детей.
Психологическая подготовка ребенка к обучению в школе является важным шагом воспитания и обучения дошкольника в детском саду. Ее содержание определяется системой требований, которые школа предъявляет ребенку. Эти требования заключаются в необходимости ответственного отношения к школе и учебе, произвольного управления своим поведением, выполнение умственной работы, обеспечивающее сознательное усвоение знаний, установление со взрослыми и сверстниками взаимоотношений, определяемых совместной деятель
Игрушка является важнейшей составляющей любой культуры. «Дитя искренно привязывается к своим игрушкам, - замечал К.Д. Ушинский, - любит их нежно и горячо, и любит в них не красоту их, а те картины воображения, которые само же к ним привязало. Новая кукла, как бы она ни была хороша, никогда не сделается сразу любимицей девочки, и она будет продолжать любить старую, хотя у той давно нет носа и лицо все вытерлось». Кукла побуждает к различным видам деятельности, с ней интересно играть в народные игр
Театрализованная деятельность очень увлекает детей моей группы своей яркостью, красочностью, динамикой и разнообразием. Она приобщает детей к театру, а они любят это искусство необычность тех зрелищ, которые развертываются мною или самими детьми, захватывает детей, переносит их в совершенно особый, увлекательный мир. Театрализованная деятельность не копирование, а творческий процесс создания образов, декораций, пьес.
Данный сценарий театральной постановки разработан для показа родителям. За осн
Огород на подоконнике в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда.
Формирование умения пересказывать знакомую сказку последовательно и выразительно; развитие умения располагать в правильной последовательности героев сказки, развитие внимания, усидчивости, мышления, памяти, мелкой моторики; формирование умениея ориентироваться в пространстве; воспитание любви к сказке.
Организационный момент. Дети заходят, здороваются с гостями. Педагог звенит в колокольчик «Колокольчик, мой дружок, собери детей в кружок».
Воспитатель: Я пришла сегодня не с пустыми руками. Принесла для вас отличный сюрприз. (Коробочка)
Воспитатель: Послушайте звуки и отгадайте, что здесь? (трясёт коробочку, даёт детям потрясти)
Дети: (Слушают, предполагают) Деньги, деньги!
Воспитатель: Надо проверить. Открываю. Действительно, денежки.
Воспитатель: Какие у нас тут деньги? И ракушка е
Цель: Познакомить с названием разного вида транспорта.
Задачи. Коррекционно-развивающие: образовывать относительные прилагательные от существительных; образовывать приставочные глаголы; обогатить словарь; составлять предложения по картинкам; проговаривать слова сложной слоговой структуре; развивать слуховое внимание, мелкую моторику, память, мышление, координацию речи с движением.
Образовательные: научить лепить параллелепипед; создавать лепную поделку конструктивным способом, используя спичечн
Данное мероприятие для старшего дошкольного возраста, привлечение родителей к совместной деятельности с детьми, вовлечение родителей в процесс воспитания своих детей. Показать родителям значимость театральных игр для развития речи и интеллектуальных способностей у детей. Прививать семьям празднование в русских народных традициях встречу весны, посредством фольклорного жанра.
