Представлен конспект образовательной деятельности по формированию у детей старшего дошкольного возраста интереса к художественной литературе, через знакомство с историей создания книги. Знакомство с историей создания книги реализуется в различных видах детской деятельности: коммуникативная деятельность, познавательно-исследовательская деятельность, игровая деятельность, восприятие художественной литературы, двигательная деятельность. В занятии использованы современные развивающие технологии (со
Основная форма организации образовательной деятельности в дошкольном детстве – игровая. А также игра является основным средством дошкольного образования и развития и одним из основных его методов
Коллективное создание детьми сюжетных картин помогает детям развить свои коммуникативные навыки, лучше социализироваться в окружающем мире, понять причины тех или иных поступков других людей, позволяет ребенку осознать свое место в системе человеческих отношений.
Театрализованная деятельность развивает личность ребёнка, прививает устойчивый интерес к литературе, совершенствует артистические навыки детей в плане переживания и воплощения в образы. Развивает и обогащает речь детей, влияет на нравственное и эстетическое воспитание, способствует музыкальному развитию ребенка и развитию игры.
Конспект данного занятия, позволяет детям: Уточнить и расширить представления детей о характерных признаках осени, о диких животных, грибах. И о многом другом. А так же, прилагается презентация.
Данное занятие рассчитано для детей младшего дошкольного возраста (2-3 года). В ходе занятия у детей формируется представление об осени, как времени года; дети учатся слушать воспитателя и отвечать на поставленные вопросы; так же занятие направлено на закрепление знаний цветов и обогащение словарного запаса. Занятие включает в себя развивающие задания в игровой форме, беседа по наглядно-дидактическим пособиям.
Цель моего занятия развитие мелкой моторики и сенсорных способностей через создание игровых ситуаций. Вызвать у детей сопереживание и доброжелательность.
Занятие по здоровьесбережению для детей средней группы. Занятие включает интеграцию образовательных областей: физическое, познание, социально – коммуникативное, речевое развитие. Разрабатывая данный конспект занятия, прежде всего, учитывались возрастные, психологические и индивидуальные особенности детей средней группы. Исходя из этого, были определены цель, задачи, содержание занятия, форма проведения, методы, приёмы и средства, необходимые для положительных результатов.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.
В зависимости от того, что вложил педагог в душу ребенка в школьном возрасте, будет зависеть, что возведет он сам в дальнейшем, как будет строить свои отношения с окружающими. Под патриотическим воспитанием понимается формирование у учащихся любви к своей Родине, создание чувства гордости за с
Данное дидактическое пособие предназначено для детей 3 – 7 лет для индивидуальной работы или для работы с малой подгруппой детей. Многофункциональность данного дидактического пособия предполагает возможность его использования по познавательному, речевому развитию и обучению татарскому (родному) языку во время образовательной деятельности, а так же воспитателями групп в режимных моментах и в самостоятельной игре детей.
При помощи данного занятия расширять представления детей о зимующих птицах; учить различать зимующих птиц по голосам и внешнему виду; подвести к пониманию того, что зимующим птицам нужно помогать; закреплять знания детей о корме, который используется в подкормке птиц; воспитывать любовь к птицам, желание помогать им в зимних условиях. Предназначено для детей старшей группы
Основой для работы в обучении детей счету
является моделирование различных
сюжетно–игровых ситуаций,
активизирующих внимание, интерес
и познавательную активность детей
Конспект педагогического мероприятия на тему: «Профессия — ЖИВОТНОВОД» для детей старшей возрастной группы . Содержание НОД включает материалы, которые подобраны на доступном для детей уровне, соответствуют возрасту детей и их психологическим особенностям. К данному занятию прилагается презентация.
В презентации представлена информация: - О дорогах, транспортных средствах. Из какого материала строили дороги, с чего начиналось строительство дорог, с чем связано возрождение строительства дорог, какими материалами выкладывали улицы городов, типы покрытия дорог, современных дорог. Также имеется информация: - О строительстве мостов, материалы для их строительства, используемые в 19 веке; История развития транспорта, виды транспортных средств.
