Активное использование языка как средства общения и приобщения к культуре, как средства раскрытия личности — настоятельная необходимость современного образования. Актуальность полилингвального обучения определяется всеобщей мировой тенденцией к интеграции в экономической, культурной и политической сферах.
Закрепление знаний детей о количественном и порядковом счете, названия геометрических фигур, продолжать закреплять умение детей соотносить цифру с количеством предметов
Конспект занятия ориентирован на детей 6-7 лет. Включает в себя интеграцию всех образовательных областей и составлен с целью привлечения внимания дошкольников к проблемам сохранения уникального природного комплекса Самарская Лука.
Педагогическая разработка «Начальное программирование (формирование алгоритмических умений) у детей старшего дошкольного возраста, посредством использования робота «BEE-BOT» предполагает новый подход к формированию у детей интеллектуальных способностей, стимулирующих у них познавательную активность. Использование новых технологий, технических средств - программируемого робота «Bee-Bot», является пропедевтикой инженерного мышления. В разработке описаны: методика формирования алгоритмических у
–Что можем сделать мы, педагоги, в условиях детского сада?
В нашем дошкольном образовательном учреждении социализация воспитанников начинается с работы в разновозрастной группе. Однако, понимая всю важность процесса социализации детей, мы решили расширить деятельность в этом направлении и приступили к усвоению новой педагогической технологии эффективной социализации ребенка в дошкольной образовательной организации, автором которой является старший научный сотрудник института социологии РАН Гри
Актуальность: дети с ТНР очень часто допускают ошибки при образовании притяжательных прилагательных. Чтобы занятия для ребёнка были интересными, я подобрала игры на закрепление навыка образования притяжательных прилагательных. Данные настольные игры составлены на основе дидактических принципов с учётом возрастных особенностей детей 5-7 лет с речевыми нарушениями.
У детей старшего дошкольного возраста возникают новые возможности получить социальные представления об окружающем их мире. Воспитатель использует разные формы для развития гуманного поведения и отношения сверстникам, ко взрослым. При этом он должен способствовать и становлению у ребенка положительного представления о себе. Широкие возможности дает образовательная ситуация, которая побуждает детей активно искать пути решения. В работе представлена ситуация выбора, как практического, так и моральн
1.«Правильно расставь планеты»
Цель: учить детей называть и запоминать расположение планет Солнечной системы по мере их удаления от Солнца. Закрепить представление об их размерах и количестве в солнечной системе
Создание условий для коррекции и формирования речи через театрализованную деятельность, для развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром. Повышение компетентности детей в правилах дорожного движения, профилактика и снижения детского травматизма на дорогах.
Конспект непрерывной образовательной деятельности на тему «В гостях у Старшего и Младшего братцев» для детей группы общеразвивающей направленности в возрасте от 6 до 7 лет
Формировать у детей интерес к познанию родного края и к ее культуре – осознанно-правильного отношения к ее истории и традициям. Познакомить детей с символикой республики Башкортостан и России, познакомить с национальным героем Салаватом Юлаевым.
Упражнять в порядком счёте до десяти. В ориентировке в пространстве.
Развивать у детей представления о числе, используя «числа в цвете», соотношения числа и цвета, слуховое внимание логическое мышление при работе с чёрно- белыми схемами. Закреплять умения детей следовать заданному алгоритму, точно выполнять словесную инструкцию при выкладывании изображения «Лебедя». Воспитывать интерес к интеллектуальным играм, желание играть в игры с математическим содержанием.
Актуальность данного проектной деятельности состоит в том, что необходимо заложить первые ориентиры ребёнка в мире животных, сформировать элементарные знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. Необходимо предупреждать в детях такой порок, как бессердечное отношение к животным, любое проявление черствости и жестокости по отношению к живым существам. Проект способствует формированию у ребёнка интереса к домашним и диким животным, знакомит с миром зверей, нас
Автор: Батюк Мария Николаевна, Григорьева Татьяна Семеновна
В статье представлен опыт работы в рамках деятельности муниципальной ресурсной площадки «Преемственность ДОО и начальной школы по здоровьесбережению в рамках ФГОС». Описываются основные направления, по которым строилась совместная работа, а также формы и методы сотрудничества детского сада, семьи и школы, представлены результаты.