Данное мероприятие посвящено знаменательному событию 2012 года - 200-летию Бородинской битвы.
«Я помню все! И я горжусь по праву,
Горжусь тобой, моя родная Русь…»
Конспект урока по окружающему миру «Дикие и домашние животные» предназначен для общеобразовательных школ во 2 классе. Эта тема есть во всех учебниках 2 класса, ее можно использовать по всем программам обучения.
Данная технология может быть использована и при обучении школьников, временно не посещающих учебное заведение по медицинским показаниям.
Данная разработка может быть использована в полном объеме только в том случае, если учитель и дети обеспечены возможностью работы за компьютером дома,
Данная методическая разработка позволит в интересной форме познакомить учащихся начальной школы с событиями жизни Пресвятой Богородицы. Игровая форма мероприятия будет особенно интересна для участников младшего школьного возраста. Тема разработки актуальна, т.к. ученики начальной школы не знают о Пресвятой Богородице и праздники-игры, посвященные библейским событиям жизни Богородицы, будут им полезны и интересны.Знания, полученные в ходе проведённой работы о жизни Пресвятой Богородицы, о событиях
Внеклассное мероприятие проводится после первой четверти. Данное мероприятие проведено в форме праздника.Сказочные герои проводят игры с детьми. Праздник способствует развитию творческих способностей учащихся, воспитанию дружбы и взаимопомощи, формированию и сплочению коллектива. Организация праздников сплачивает первоклассников и их родителей, позволяет им понять, что теперь они одна дружная школьная семья, которая при совместном усилии может добиться больших учебных и творческих успехов.
В статье рассказывается о серии пособий для учащихся начальной школы «Успешный школьник», которые помогают решать многие школьные проблемы в кратчайшие сроки.
Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель умело использовала групповую форму работы учащихся на разных этапах урока. На этапе актуализации знаний учитель с целью пробуждения интереса у детей предложила работу в группах, но с разными заданиями. Ребята первой группы - расшифровывали слова, второй группы - работали с научной информацией, остальные ребята – с иллюстративным материалом (серия картинок из басен И.А. Крылова).
При работе в парах дети работали над лексическим значение
Урок разработан в рамках технологии системно-деятельностного подхода. Знакомство с новым материалом происходит в результате решения проблемных ситуаций. Методы и приёмы организации деятельности учеников на данном уроке ориентированы на развитие навыков контроля и самоконтроля,практической деятельности.
В данной статье рассматривается формирование духовно-нравсвоенного мировоззрения младших школьников на уроках литературного чтения в начальной школе при изучении фольклорного жанра. Приводятся примеры практической организации подобной работы и делаются выводы об эффективности использования проектной деятельности при ознакомлении младших школьников с былинами.
В данной статье рассматриваются особенности организации проектной деятельности на уроках литературного чтения в начальной школе при изучении фольклорного жанра. Приводятся примеры практической организации подобной работы и делаются выводы об эффективности использования проектной деятельности при ознакомлении младших школьников с былинами.
Конспект урока русского языка во 2 классе. Урок нацелен способствовать повторению и закреплению знаний о частях речи, имени существительном, развитию умения выбирать имя существительное с определенным признаком, распознавать одушевленные и неодушевленные существительные, приводить примеры существительных по заданным признакам, объяснять фразеологизмы.
Литературно-музыкальная композиция "Здесь бои пронеслись..." рассчитана на учащихся 4-7 классов. Целью данного мероприятия является воспитание чувства патриотизма и любви к Родине. На данном мероприятии обучающиеся знакомятся с героической историей Курской битвы. Данная композиция способствует формированию правильного мировоззрения, стремления быть настоящими гражданами и патриотами своего Отечества.
Общество в двадцать первом веке все больше отличается от общества века двадцатого. Скорость изменений растёт, развитие строится на персонализации обучения. Приоритетным направлением стало развитие критического мышления на базе традиционной школы, а также навыков решения проблем, в которых ключевую роль стало играть умение использовать в этих целях ИКТ.
Тема игр очень многогранна, ведь они присутствуют в жизни детей повсеместно, и мы, педагоги, часто используем игры на уроках. Название этой статьи могло бы увести нас к рассуждению об электронных образовательных и не всегда необходимых ресурсах, но я хочу чтобы вы посмотрели на вопрос игр как педагогического инструмента глобально.
Классный час. Главная цель:воспитывать интерес к здоровому образу жизни, научить детей понимать, что здоровье - главное богатство человека, которое надо беречь. Дети получат знания о правилах личной гигиены, о правильном питании, режиме дня.
