Сказки в жизни ребёнка занимают важное место. В данном проекте получилось заинтересовать сказочной жизнью не только детей, но и их родителей. Сказка вернулась в дом, в семью, в жизнь.
План.
1. Биография.
2. Творческие достижения
3. Чтение отрывков из книг
4. Песня.
5. Танец.
Цель: познакомить детей с творчеством А.Ю. Залимханова.
Дать представление о творчестве поэта. Формировать у детей систему социальных ценностей: любовь к Отечеству - малой Родине, своей семье, близким родным, через творчество земляка - поэта. Воспитывать дружеские, добрые положительные качества характера.
Материал содержит конспект занятия, как форму инновационной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях внедрения ФГОС ДО. Конспект организованной образовательной деятельности (занятия) с детьми среднего дошкольного возраста для детей с ОВЗ (ЗПР) на тему: «Квадрат». Образовательная область: познавательное развитие (ФЭМП).
Автор: Ковальчук Юлия Викторовна, Чайнова Наталья Васильевна, Баранова Ольга Викторовна
Цель: развитие познавательной активности детей посредством опытно - экспериментальной деятельности.
Задачи:
Образовательные:
- расширять представления детей о свойствах воды: вода – растворитель твердых веществ;
- познакомить со свойствами газированной воды;
- продолжать обучать детей навыкам проведения опытов, соблюдать необходимые меры безопасности;
- активизировать речевую деятельность детей, ввести в активный словарь детей слова: вода, жидкость, опыт, свойство
Дидактический материал для образовательной деятельности по экологическому воспитанию дошкольников составлен для решения следующих задач:
- формирование представления о лесе и о его жителях;
- создание положительного эмоционального настроя;
- развитие познавательных процессов (памяти, внимания, мышления);
- развитие речевых навыков.
Данный проект поможет детям закрепить названия овощей и фруктов, где они растут (сад, огород). Совершенствовать умение отгадывать загадки, уметь классифицировать овощи и фрукты, развивать речь детей, любознательность. Воспитывать доброжелательные отношения между сверстниками.
Осанка формируется с самого раннего детства и зависит от гармоничной работы мышц костной системы, связочно-суставного и нервно-мышечного аппарата, равномерности их развития. А так как формирование осанки происходит на протяжении всего периода роста человека, то следить за ее состояние необходимо с раннего детства и всю жизнь.
1. Познакомить родителей и педагогов с нетрадиционными техниками рисования для детей раннего возраста, научить использовать знания и умения в работе с детьми в домашних условиях и детском саду, рассказать о необходимости совместной деятельности в продуктивной и другой творческой работе
2. Формировать у родителей и педагогов умение организовывать совместную творческую деятельность с детьми раннего дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.
3. Предложить варианты со
Чтобы роль сказки в жизни ребенка действительно была высока, нужно покупать книжки, где есть сказки с открытым сюжетом, ведь можно придумать свои сюжетные линии, додумать финал, интересный родителям и их детям. Так можно скорректировать развитие ребенка, повысить уверенность в своих силах и своем будущем. Важно, чтобы у сказки был смысл, понятный для ребенка и чтобы она помогала найти ему выход из непростых ситуаций и проблем.
Для данной работы обозначены следующие предметы, цели и задачи:
Предмет исследования – создание компьютерных презентаций по ознакомлению с творческими профессиями детей 7 года жизни.
Цель исследования: выполнение и описание способов использования компьютерных презентаций по ознакомлению с творческими профессиями детей 7 года жизни.
Задачи:
Разработка системы знаний по ознакомлению с творческими профессиями детей 7 года жизни.
Определение количества, объемов и содержания компьютерных пр
В своей работе по ранней профориентации дошкольников я использую нетрадиционные методы, такие как виртуальные экскурсии.
Виртуальная экскурсия - это организационная форма обучения, отличающаяся от реальной экскурсии виртуальным отображением реально существующих объектов. Преимуществами являются доступность, возможность повторного просмотра, наглядность, наличие интерактивных заданий и многое другое.
В ходе виртуальной экскурсии создается иллюзия реального путешествия. Ребенок погружается в мир
