Важной задачей экологического воспитания сегодня является воспитание экологически грамотного человека с раннего детства. Огромную роль в экологическом воспитании детей играет практическая, исследовательская деятельность, которая способствует развитию эмоционально-положительного отношения к природе. Большинство проживающих в городской местности детей не очень тесно общаются с природой. Не все из них имеют возможность увидеть, как родители или члены семьи сажают овощные культуры в условиях приусаде
Ни для кого не секрет, что любая деятельность человека зависит от многих факторов, умений, навыков, опыта, и, конечно же, секретов. Опыт приходит с годами, все мы, когда были «молодыми специалистами», более опытные педагоги делились своими секретами педагогического мастерства.
Быть успешным педагогом – это значит владеть педагогическим мастерством!
Нам известно, что уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Поэтому, тренировка движений пальцев и кистей рук, является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие детей. Хочу поделиться историей, как удалось быстро вовлечь детей в интересное и полезное для них занятие на развитие мелкой моторики рук.
В статье раскрыты особенности адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ. Рассмотрены ведущие новообразования в развитии ребенка данного возраста. Освещена моя работа в группе с детьми дошкольного возраста в период адаптации к детскому саду с использованием пособия "Сказочная графика"
Наша группа как и наша страна Россия, уникальная, многогранная и многонациональная. Очень часто педагоги сталкиваются с вовлечением детей билингвов и детей-инофонов в образовательный процесс. Данное эссе отражает наш опыт реализации этого процесса на основе уважения и поддержки семейных ценностей, культуры и традиций всех народов проживающих на территории Российской Федерации.
Работа посвящена процессу организации обучения детей старшего дошкольного возраста техническим навыкам и умениям в рисовании. Описаны этапы работы со старшими дошкольниками и основные направления работы с детьми для реализации поставленных задач.
В статье излагаются интересные и результативные приемы, находки в работе с родителями детей старшего дошкольного возраста. Так же воспитатель описывает свои ощущения от профессии «педагог».
Патриотизм, духовно-нравственное воспитание детей – основная цель, которая стоит перед родителями, обществом и государством в целом. А начинать надо с той малой родины, где малыш родился и вырос. Формирование представлений о малой родине осуществляется благодаря краеведению. Моя основная задача – пробудить в детях любовь к родным местам, помочь осознать значение родного края в жизни большой страны.
Волонтёрство в дошкольном образовании является одной из новой активной формой общения в социальном окружении, которая на практике показала свою актуальность и жизнеспособность.
В статье излагаются интересные и результативные приемы, находки в работе с родителями детей старшего дошкольного возраста. Так же воспитатель описывает свои ощущения от профессии «педагог».
Предлагаю Вашему вниманию конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в форме квеста. Во время занятия дети путешествуют по сказке, выполняют задания персонажей. Перед рефлексией проводится рисование по цифрам.
Данные приёмы работы направлены на применение нейроигр и упражнений, в режимных моментах ДОУ, как средства всестороннего развития детей старшего дошкольного возраста
