Автор: Расторгуева Ольга Николаевна, Копылова Екатерина Дмитриевна
Самым сензитивным периодом для развития способностей является раннее детство и дошкольный возраст. Доказано, что каждый ребенок от рождения наделен огромным потенциалом, который при благоприятных условиях эффективно развивается и дает возможность воспитаннику достигать больших высот в своем развитии. Сейчас очень актуальной задачей образования является выявление способных детей и работа с ними.
Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в нашем детском саду. Ведь ребёнок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дороге. Именно с этой целью в старшей группе было проведено развлечение «Знатоки правил дорожного движения».
Статья "Осенние ветки рябины в вазе" представляет собой развернутый план - конспект проведения интегрированного занятия по рисованию в подготовительной группе. В процессе занятия ребята знакомятся с одним из жанром живописи - натюрмортом, учатся новому техническому приему – двухцветному боковому мазку, совершенствуют умения воспринимать различные средства выразительности (композиционный центр, расположение предметов, их форма, цвет), развивают эстетический вкус.
В мире информационных технологий теряется интерес детей к чтению (восприятию) художественной литературы. Представленная образовательная деятельность направлена на формирование умения понимать содержание художественного произведения, основную мысль автора средствами технологии продуктивного чтения.
В настоящее время представлено много методического материала в помощь воспитателям ДОУ по обучению дошкольников пересказу литературных произведений. Новизна данного сценария заключается в обучению
д
Занятие направлено на формирование знаний детей о зубах, их значении в жизни человека; на ознакомление детей со строением зубов, их видами, с правилами и способами ухода за зубами, сохранении здоровья зубов; на развитие умений детей применять имеющиеся знания в решении устных и практических заданий; на воспитание сознательного, бережного отношения к здоровью зубов и всего организма.
Во все времена игра для детей дошкольного возраста была ведущим видом деятельности. Психологи и педагоги (Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин, А. П. Усова, Т.Е. Конникова, Д.В. Менджерицкая, Р.М. Римбург, Р.А. Иванова и другие) называли дошкольный возраст возрастом игры. Практически все, чем занимаются дети, на какое-то время предоставленные самим себе, они называют игрой.
Конспект ОД по направлению «Развитие речи» во второй младшей группе «Овощи» формирует представления детей об овощах на основе сенсорного обследования, описания их внешних характеристик.
Автор: Татьяна Сергеевна Каледа, Бадурова Ирина Витальевна
Ежегодно, в преддверии Нового года, в каждый дом приходил и будет приходить самый любимый детский гость – Дед - Мороз. Из практики мы, педагоги, знаем, что в силу различных обстоятельств, современные дети стали меньше общаться с взрослыми (родителями), но Новый год – это праздник, который объединяет родителей и детей. Проект построен с учётом развития эмоциональной сферы взрослых и детей через интересный, всеми любимый новогодний праздник.
Автор: Татьяна Сергеевна Каледа, Бадурова Ирина Витальевна
Дошкольный возраст – это период становления личности. В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Патриотизм - сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами.
Работа направлена на формирование у детей патриотических чувств, любви к своему родному городу; расширение знаний детей о родном городе; приобщение к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям;- воспитания любви, уважения и привязанности к своей малой Родине.
Автор: Драчёва Людмила Викторовна, Курынцева Анна Сергеевна
Целью данного проекта является: Повышение педагогического мастерства воспитателей в вопросах использования нетрадиционных техник создания театра по русским народным сказкам («Репка», «Теремок», «Колобок») для детей раннего возраста.
Чтобы школьник смог описать стоп-кадр, он должен уметь видеть детали до мельчайших подробностей, увидеть виды переднего и заднего планов, эмоции, определить по природным признакам, цветам, одежде в какой период сезона происходит действие, то есть в первую очередь быть внимательным и наблюдательным, а для начала в дошкольном образовании мы формируем умения слушать и слышать воспитателя.
Конспект занятия на обобщение и закрепление знаний у детей подготовительной к школе группы по пройденному за учебный год материалу. Дошкольникам предлагается выполнить задания от Знайки.
В данном занятии освещены вопросы патриотического воспитания дошкольников ,которое направлено на формирование и развитие личности ,обладающей качествами гражданина .Нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения.
